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《广播电视新闻学专业本科培养方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中南民族大学本科学分制人才培养方案广播电视新闻学专业本科培养方案UndergraduateProgramforSpecialtyinJournalism一、培养目标I、EducationalObjectives本专业旨在培养适应21世纪社会需要,德、智、体、美全面发展,具备广播电视新闻学基本理论和较宽广的文化科学知识,熟悉我国新闻、宣传政策与法规,素质高、能力强并富有创新精神,能在广播电视及其他新闻宣传部门和企事业单位,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作以及其他文化传播工作的复合型高级专门人才。Thisspecialtyaimsatcu
2、ltivatingtheadvancedcomprehensivestudentswhocanmeettherequirementsof21stcenturywithtotaldevelopmentinmorality,intelligence,physiqueandart,whoareabletomasterthebasictheoryofJournalismofbroadcastandtelevisionandthewideknowledgeofcultureandscience,whoknowwellaboutourregulati
3、onsandpoliciesonJournalism,whoissoexcellentandinnovativethatcanbecompetentforediting,interviewing,mastering,managingandotherculturecommunicatingworksinthefieldofbroadcastandtelevisionorotherJournalismdepartmentsandenterpriseunits.二、培养要求及特色II、RequirementandFeatures本专业学生要求学
4、习马克思主义基本原理,系统掌握新闻传播学理论及相关学科的基础理论知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、主持等方面的基本训练,熟知广播电视媒体的传播特性,具备广播电视新闻采编、制作、策划、管理等方面的基本能力。本专业的主要特色是:“厚基础、宽口径、术理兼备”,即宽广的人文社科知识结构,厚实的新闻采、写、编基础,专业的广电新闻采编、制播能力。ThestudentswhospecialtyinJournalismneedtostudytheFundamentalsofMarxism,mastertheJournalismtheoryan
5、dthetheoreticalknowledgeofrelativecourses,Thestudentsmustbetrainedininterviewing,writing,directing,broadcasting,masteringandsoon,andthestudentsalsorequiretoknowwellaboutthefeaturesofthebroadcastandtelevision,theyhavethebasicabilitiesofgatheringnews,scheming,managing.Thema
6、infeaturesofthisspecialtyis“profoundfoundation,widelearning,begoodatbothpracticalskillandbasictheory”.That’stosay,wideknowledgestructureofhumanculturesocietyscience,profoundfoundationaboutgatheringnews,writing,andediting,specialabilityofinterviewingandediting,producingand
7、broadcasting.13中南民族大学本科学分制人才培养方案三、学制与学位III、LengthofSchoolingandDegree 修业年限:4年 Duration:4years 授予学位:文学学士DegreesConferred:BachelorofArt.四、主干学科IV、MajorDisciplines新闻传播学Journalism&Communication五、主要课程V、MainCourses新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、广播新闻报道、电视新闻报道、中外广播电视发展史、电视摄像、广播节目编辑与制作、电视节目
8、编辑与制作、广播电视播音主持、新闻事业管理、新闻法规和职业道德、纪录片理论和实践、影视艺术等。IntroductiontoJournalismScience,IntroductiontoCom