《我们成功了》教学设计_1

《《我们成功了》教学设计_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《我们成功了》教学设计　　课　　件www.5yk　　j.com　　【教学目标】　　１、认识１４个生字、新词。　　２、学会书写１０个生字、新词。　　３、让学生了解申奥成功时激动、欢乐和自豪的心情。　　４、通过学习，是学生从小养成热爱祖国，热爱集体的好习惯。　　【教学重难点】　　１、学会书写１０个生字、新词。　　２、让学生了解成功后激动、欢乐和自豪的心情。　　【教学方法】　　讲授。　　【教学时间】　　２课时。　　【教学

2、准备】　　、生字卡片。　　【教学过程】　　第一课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、质疑导入　　１、谈话：　　同学们，你们现在会自己穿衣服吗？　　（学生回答。）　　那么，不会穿衣服的时候有吗？从自己不会穿衣服到会穿衣服又算什么呢？　　（其实，我们从自己不会穿衣服到会穿衣服就是

3、一种成功。）　　那么，今天我们一起学习一篇关于成功的课文。　　２、板书课题（展示）：　　我们成功了　　二、探究新知　　１、初步感知课文内容：　　⑴教师范读课文（播放动画）　　提示：看动画，说一说你发现了什么？　　⑵学生初步感知课文，　　提问：读了课文你能说些什么？　　２、生字教学：　　⑴读课文，勾划生字、新词。　　⑵演示，出示生字、新词。　　学习“功奥讯传约聚挥锣淌泽拥扬”１２个生字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

4、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（鼓励学生认识生字也是一项成功，如果大家能读课文更好，这又是一项成功。）　　⑶巩固生字，再感知课文内容。　　３、写字教学：　　⑴教师范写。　　（演示生字的书写笔顺，让学生通过一种直观的过程来学习。）　　（提示学生要准确的书写，还要认识和会写这些字。）　　⑵“我会写”展示。　　４、再次感知课文内容：　　（范读课文）　　提问：课文中讲什么取得成功了？　　（申办２００８年北京奥运会成

5、功。）　　（提示学生多读课文，帮助理解。）　　三、指导读书　　１、小组自由读课文。　　２、说一说读了课文了解到了什么？　　３、表演读书游戏。　　四、作业安排　　１、熟读课文，再感知课文内容。　　２、书写生字、新词。　　第二课时一、复习导入　　１、回忆上节课讲了什么？请说一说。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

6、努力，我们获得了不少经验。　　２、点生读课文。　　二、品读课文　　同学们，课文中是讲什么取得成功了？　　（申办２００８年北京奥运会成功。）　　１、刚才有同学已经再一次读了课文，奥运会申办成功是什么时间呢？又是在什么地方什么时间举办？　　２、奥运会申办成功后，人们的心情又如何呢？　　３、中国人为什么这么高兴呢？体现了一种怎样的精神？　　（教师通过一连串的问题，采用以读促教的方法进行教学。这样使学生既动口又动脑的多感官发展。）　　三、指导读书　　１、开火车读课文。　　２、表演读书游戏。　　四、作业安排　　１、熟读课文，再

7、感知课文内容。　　２、书写生字、词。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。