透镜导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。透镜导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　课题：§5.1　　透镜　　执笔：郭平　　审核：物理组　　备课时间：XX年11月　　班级：　　班　　学生姓名：　　学习小组：第　　组　　学习目标：　　、　　认识凸透镜和凹透镜；了解透镜的焦点、焦距。　　2、观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。　　3、能保持对自然地好奇心，初步领略自然现象的美好与和谐。　　学习重点：凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散

2、作用。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学习难点：引导学生从真实的复杂的物理实验情景中抽象概括出事物的本质和　　规律，从而实现从感性认识到理性认识的飞跃。　　实验仪器：近视镜、远视镜、凸透镜、凹透镜、光源、白纸等　　学法指导：自学---合作----探究----交流　　课时：1　　【预习】与【反馈

3、】　　合作学习　　科学探究　　激情展示　　.观察近视镜、远视镜、老花镜等，说出每种这些镜片的形状特点并分类　　2.分析课本91页图5.1-2，自己归纳出什么是透镜的光心和主光轴？　　3.请你结合课本91页图5.1-4和92页图5.1-5及演示实验，请回答（1）什么是凸透镜的焦点和焦距（2）如何找透镜的焦点？（3）怎样测出透镜的焦距？　　　　4、凸透镜对光线起什么作用？凹透镜对光线起什么作用？它们都是由于光通过透镜发生　　而形成的。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同

4、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【训练】　　体验成功　　快乐闯关　　我能行　　.通过对图5.1-5、6凸透镜和凹透镜对光的作用的观察，掌握三条特殊光线的光路，根据规律完成下列光路图。　　小组讨论交流：　　①平行于主光轴的光线折射后通过____________　　.对凹透镜来说，是_____________________________经过虚焦点.　　②通过焦点的光线（对凹透镜而言，是指其延

5、长线通过焦点的光线）折射后与__________________平行.www.　　③通过光心的光线传播方向_______________.　　【作业】：　　挑战自我　　提高练习　　2、如图1所示的六个透镜中，属于凸透镜的是___________，　　　　属于凹透镜的是___________　　3、如图2所示的方框中填入合适的透镜。　　4、完成下列透镜的折射光路图。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生

6、会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　知识拓展　　课后思考.　　、右图所示，东东在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，东东想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？请写出你的推断：　　______色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：______________________。　　　2.给你一个透

7、镜，你能用几种方法判断它是凸透镜还是凹透镜？请说出判断的方法。　　3.在同学们去旅游或者登山时，景点的标示牌会提示你“请不要随便丢弃盛有饮料的透明饮料瓶。”为什么要这么说？　　4.思考：你知道古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？　　___________________________________________________。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了

8、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5.为了防盗，居民在家的大门上装上了“猫眼”，“猫眼”的作用是使室内的人能看清室外的人，而室外的人无法看清室内的人，“猫眼”是什么光学元件，它的原理是什