墨江一中团委2006年工作计划

墨江一中团委2006年工作计划

ID:27746465

大小:55.50 KB

页数:10页

时间:2018-12-05

墨江一中团委2006年工作计划 _第1页
墨江一中团委2006年工作计划 _第2页
墨江一中团委2006年工作计划 _第3页
墨江一中团委2006年工作计划 _第4页
墨江一中团委2006年工作计划 _第5页
资源描述:

《墨江一中团委2006年工作计划 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、墨江一中团委2006年工作计划[墨江一中团委2006年工作计划]墨江一中团委2006年工作计划2006年,对我校团委是特殊的一年,由于本学年新一届团委刚刚组建,所以许多工作都将在摸索中进行,但是我校共青团将一如既往地紧密团结在团县委和学校党总支周围,以提高学校教学质量为中心,加强青年团员的队伍建设;以团的政治思想工作为重心,积极推进团组织建设;以弘扬和培育民族精神为突破口,通过系列教育意义深刻的活动营造积极向上的文化氛围,通过一系列的活动全面推进共青团的各项工作,墨江一中团委2006年工作计划。一、工作要点(一)、加强团员意识教育,强化团的思想政治

2、工作1、团委、学生会要利用每月的组织生活、例会时间进行《八荣八耻》、《江泽民文选》《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关文件、精神的传达和学习。2、加强团员意识教育,提高广大团员的政治意识、组织意识和模范带头意识,以“政治要明,思想要正,行动要快”要求团的干部。然后,在全校团员开展教育。3、继续发挥团课的作用,举办团前教育班。对入团积极分子进行培训,增强他们对团的认识,提高其思想觉悟,领会团的先进性及团是党的助手和后备军的深刻含义,引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。严把入团关,提高

3、新团员的整体素质,适当控制新团员的数量。4、学习新团章,重温入团誓词。5、坚决、准时完成上级团组织以及学校的各项任务,组织好各种活动,如:“五·四”、“七·一”、9月份的感恩(感恩教师、感恩父母)、国庆节等活动,工作计划《墨江一中团委2006年工作计划》(..)。(二)、加强团的组织建设,强化团干部的团队意识。1、改选各班团支部,成立各年级团总支,进一步健全团委会、学生会的组织机构,增强团委会、学生会的凝聚力和战斗力。2、加强学生干部培训。学生干部是教师的助手,是学生的楷模,是联系学生和教师的桥梁,是班级良好的班风,学校良好校风形成的关键。本年度,

4、团委将改变干部培训“吃大锅饭”的现象,有针对性地逐步实施学生干部培训计划。3、强化团干部工作职责,强化团干部工作责任制,重新明确各部门及相关团干部应承担的工作责任,要求各部门及相关团干部根据自己的工作职责认真开展活动;加强对团干部工作的检查和考评,奖优罚劣,调动团干部工作的积极性。二、工作目标在团委、各团总支、各支部中全面贯彻“深化团组织建设,盘活团组织工作”的干部工作理念,要求全体团干部按照团队精神(协作、信任、服从、关爱、智慧、顽强)严格要求自己,积极开展工作。1、建立健全的团组织生活制度,提高组织生活质量。2、健全团员档案,加强团员的教育和管

5、理。团委组织部要组织、协调各支部建立团员档案,规范档案的收集、整理工作。3、加强对学生组织工作的指导、帮助。指导和帮助学生增强其自我服务,自我管理,自我教育的意识。三、主要活动计划本学校,各项活动的开展将深化弘扬和培育民族精神这一主旋律:1、以“重大节日和纪念日为契机,开展丰富的爱国主义、八荣八耻、公民文明礼仪、集体主义教育活动,大力弘扬和培育民族精神。2、充分利用黑板报、广播站等宣传阵地,丰富学生课外生活,增加学生实践机会,提高学生实干精神,培养学生创新能力。3、建立和规范团支部工作目标管理。健全教工团支部,组织青年教工开展各项有益活动,在200

6、6年校运会中继续开展教职工运动比赛项目。四、蓬勃开展文体活动,活跃校园文化气氛。继续抓好校园文化建设,各种兴趣小组要正常开展活动。结合“清明节”、“五四”、“六一”、“一二·九”“国庆”、“建党节”、“建军节”等重大纪念日,举办文艺汇演、书法比赛、演讲比赛、摄影比赛、“小发明、小创作”比赛,各种形式的体育比赛和活动,培养学生的创新意识,提高学生的审美能力,主人翁的精神。五、以“高举团旗跟党走”为主题,开展系列活动。五四期间,进行墙报评比;举行团知识竞赛。本学年度,团委要带领全校团员、青年、少先队员奋发进取、开拓创新、与时俱进,积极探索团队工作的新路

7、子、新方法、努力开创我校团队工作的新局面。墨江一中团委2006年工作计划2  第2篇《生活中的平移》课堂教学反思  〖预览〗《生活中的平移》课堂教学反思  生活中的平移这节课上完之后,我感觉成功之处在于:  1.能驾驭教材,对学生提出的问题有灵活的解决办法。  2.在小组合作学习产生争议的时候,教师能放能收,处理的到位,符合新的课堂教学理念。  3.在处理课堂练习时,让学生选择自己喜欢的问题来回答,照顾了学生的个体差异,关注了学生的个性发展,真正成为学生学习的组织者、参与者、合作者、促进者。  4.建立了民主、平等、和谐的师生关系。  5.我觉得教

8、师角色转变的重心在于使传统意义上的教师教和学生学,不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。本节课,若按老

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。