《关注经济发展》复习学案_2

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第七课《关注经济发展》复习学案　　www.5y　　kj.co　　m　　　　一、教材回顾　　（一）造福人民的经济制度　　．感受身边的变化　　（1）生活发生巨大变化的根本原因是　　　　。　　（2）实现共同富裕的“三步走”战略部署：　　①经济社会发展的“三步走”战略：　　第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的　　问题；　　第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到　　；　　第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值

2、达到　　，人民生活比较　　，基本实现狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　。　　②至20世纪末，我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这种小康是　　、　　、　　的小康。　　2．充满生机和活力的经济制度　　（1）公有制是我国社会主义经济制度的　　，是我国国民经济的　　。公有制经济包括：①　　；②　　；③混合所有制经济中的　

3、　　　。它可以有多种实现形式。　　（2）非公有制经济范围：个体经济、私营经济、外资经济等　　地位　　　　作用：　　　　　　国家对非公有制经济的政策：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　　　　　　　（3）我国社会主义初级阶段基本经济制度。　　①基本经济制度：　　　　②确立这一基本经济制度的原因：是由我国　　和　　决定的。　　（二）走向共同富裕的道路

4、　　．先富带后富，共奔富裕路　　（1）我国社会主义初级阶段的分配制度：　　　　　　。　　（2）在分配中如何实现效率与公平的统一？　　在分配中，既要提倡　　，又要落实　　；　　既要反对　　，又要防止狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　。　　（3）怎样实现共同富裕？　　①共同富裕是　　的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。但共同富裕不是　　富裕、　　富裕

5、、　　富裕。　　②只有鼓励一部分人，一部分地区通过　　和　　先富起来，形　　成　　效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。　　（4）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。　　2、近年来我国为实现共同富裕采取的具体措施有哪些？　　3、决定我国基本经济制度和分配制度的根本因素是：　　　　　　二、精题解读：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　

6、、湖南攸县网岭镇北平村400多户农民自愿以1500余亩土地，成立“金岭农村经济合作社”，实行土地规模经营，发展高效农业。该“合作社”的建立，有利于（　　）　　①合理利用土地资源　　②吸收社会分散资金③控制国民经济命脉　　④逐步实现共同富裕　　A．①②③　　B．②③④　　c．①②④　　D．①③④　　2、初三学生小明为了解二十多年来家乡的变化，对同村徐某进行了访问。以下是他的部分调查结果：　　徐某的发家致富史：　　徐某的感慨：在调查访问中，小明听到徐某说的最多的一句话是：“我能发家致富，多亏了党的政策好！”　　阅读材料，结合所学知识回答：　　请把表格中的A、B空

7、格部分补充完整。　　A、B存在有什么作用？　　徐某说：“我能发家致富，多亏了党的政策好！”。你认为是党的哪些政策能使徐某发家致富？　　3、材料一：见漫画狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　材料二：温家宝总理在《政府工作报告》中明确指出，我们要把社会财富这个蛋糕做大，也要通过合理的收入分配制度把蛋糕分好。　　漫画告诉我们当前我国存在哪一问题？　　要把“

8、蛋糕做大”，最根本的应该怎么做？切好分配的“蛋糕”的