《五星红旗我为你骄傲》学案_2

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二单元《五星红旗我为你骄傲》学案    【课标要求】  .感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化,知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。  2.知道党在社会主义初级阶段的基本路线,以及我国现阶段基本经济制度和政治制度,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福广大人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。  3

2、.知道我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展;了解中华民族的传统美德,以自己的实际行动弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设,维护国家稳定和民族团结。  【中考要点】  .综合国力的含义及内容;综合国力中的决定性因素是经济力和科技力。  2.我国奉行的外交政策及影响。  3.社会主义现代化建设顺利进行的根本保证是坚持中国共产党的领导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。

3、转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  4.中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的先进性。“三个代表”是中国共产党先进性的集中体现。  (1)“三个代表”的含义。  (2)“三个代表”的关系:“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进。发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基本条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量,不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人

4、民的根本利益。  (3)地位:“三个代表”被写入宪法,是我党乃至我国社会主义建设的指导思想。  (4)意义:“三个代表”是实现党的新的历史任务和奋斗目标的推动力,在新的历史条件下,我们党要继续站在时代前列,带领人民胜利前进,归结起来就是要始终坚持“三个代表”。“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,也是中国共产党先进性的集中体现。“三个代表”重要思想是中国共产党必须长期坚持的指导思想。  (5)根本要求:贯彻“三个代表”重要思想,关键在于坚持与时俱进;核心在于坚持党的先进性;本质在于坚持立党为公、执政为民。狠抓基础知识和基本技能由于我

5、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  5.我们坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。  (1)依据:从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。具体说来,是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。  (2)地位:社会主义初级阶段的经济成分包括公有制经济和非公有制经济。前者在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是

6、国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。后者是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。  (3)范围:公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分,其中国有经济控制我国国民经济的命脉,起着主导作用。非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济。  (4)公有制经济的实现形式:它是指公有资产的经营方式和组织形式,社会主义公有制可以而且应当有多种实现方式。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础

7、上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (5)如何对待非公有制:要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。要把坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来;各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展,并依法对它们进行监督和管理。  6.“三个有利于”是判断改革和各项工作是非得失的标准。  7.社会主义的本质、社会主义的根本任务和根本目的。  8.共同富裕的含义:所谓共同富裕,一

8、是要富裕,即要消灭贫穷,贫穷不是社会主义;二是全体人民共同富裕,少数富裕也不是社会主义。  共同富裕,不是同

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