学习实践活动领导小组办公室主任会议经验交流材料之四

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1、学习实践活动领导小组办公室主任会议经验交流材料之四学习实践活动领导小组办公室主任会议经验交流材料之四我校的学习实践科学发展观活动,注重突出实践特色,坚持重实际、讲效果、抓落实,围绕“破解发展难题,创建一流大学”,周密部署,精心组织,扎实开展。一、准备工作扎实。我校提前谋划,及早准备,釆取专题调研、召开座谈会、发放调查问卷等形式,摸清学校基层党组织及党员队伍情况,深入医教研管一线进行广泛调研,梳理了一批师生员工高度关注的热点难点问题,初步查找了影响和制约学校科学发展的瓶颈问题。省委召开第二批学习实践活动动员大会后,学校党委召开

2、常委会,专题传达了中央和省委精神,除尘滤布随后召开了全校动员大会,近900人参加了会议。我们组织专人给无法到达会场的我校援疆干部、“十百千万”驻村干部、请假人员和离退休党员打电话,要求他们收看学校动员大会的校园网络直播,同时我们在学习实践活动专题网站制作上传了视频资料,方便出差、在外学习党员的下载学习。下属二级党委(总支)也全部召开了动员大会,党组织书记带头作动员,讲清开展学习实践活动的重大意义、指导思想和基本原则,讲清通过开展学习实践活动需要重点解决的突出问题,讲清党组织和党员在学习实践活动中的职责要求。二、实施方案做实。

3、在深入调研的基础上,我们认真借鉴第一批学习实践活动和试点工作经验,制定了切实可行的活动方案。紧扣争当实践科学发展观排头兵这个主题,围绕“破解发展难题,创建一流大学”,明确了“四个着力”的要求,即着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进校园和谐的能力,着力解决制约学校科学发展和师生员工反映强烈的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。针对影响和制约学校科学发展的瓶颈,确定了六个需要重点解决的问题,即围绕建设“国内一流、国际上有影响的研究教学型多科性医科

4、大学”的目标,进一步完善学校发展战略规划;围绕国家和珠三角区域战略需要,进一步加大学科人才建设力度;围绕增强发展活力和提高效率,进1步深化体制机制改革;围绕提高党员干部的服务水平和执行能力,进一步加强作风建设;围绕构建“和谐校园”,进一步加大解决师生员工最关心、最直接、最现实问题的力度;围绕培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的目标,进一步加强和改进学校党的建设。三、关键环节抓实。我们按照省委的要求,抓住深入学习和调研落实两个关键环节,采取“坐下来学”、“请进来学”、"走出去学”、“联系实际学”四种学习形式,扎实深入开展“

5、三学”活动和“四个一”学习活动,加深对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的把握和理解。在充分准备的基础上,校党委中心组专题学习了关于科学发展观的重要论述。我们把需要解决的六个方面问题细化为15个调研提纲,压滤机滤布厂家组织开展重点调研和召开调研成果交流会。同时,将围绕“建设什么样的学校、怎样建设学校”和'‘培养什么人才、怎样培养人才”两大课题组织开展深入讨论,进一步统一思想,理清思路。针对反映强烈的热点难点问题,切实办成几件与师生员工利益密切相关的实事;针对影响和制约学校发展的瓶颈问题,切实建立健全有利于科学

6、发展、促进工作落实的体制机制,全面修订完善、、等重要规章制度,形成制度化成果。四、组织保障落实。学校成立了学习实践活动领导小组,领导小组下设办公室,负责日常学习实践活动的组织协调。建立第一责任人制度,明确各单位和部门一把手为第一责任人。建立领导干部联系点制度,明确各单位和部门一把手至少联系一个点开展学习实践活动。建立各单位联络员制度,指定有责任心、经验较丰富的党员领导干部担当联络员。充分利用校(院)报、校园电视、广播、校园网、宣传栏等校内宣传媒体,大力宣传学习实践活动的重大意义、经验做法和先进典型。及时报道学习实践活动中取得

7、的阶段性成果,做到上情下达、下情上达、上下互动,为学习实践活动营造良好的舆论氛围。目前,我校的学习实践活动起步顺利,开局良好。下一步我们将继续贯彻中央和省委的部署精神,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求开展工作,把我校学习实践活动开展得更加扎实、更具特色、更有成效。

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