“抓师德，促教风”学习心得体会_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下“抓师德，促教风”学习心得体会　　“抓师德，促教风”学习心得体会　　王环海　　近日，我们定安县召开“抓师德、促教风”工作动员会。会议决定从10月10日至12月10日，在全县教育系统开展为期2个月的“抓师德、促教风”专项整治行动。县政府副县长王建斌出席会议。　　会议指出，通过“抓师德、促教风”专项整治行动，进一步提高广大教师的职业道德认识，规范教师的职业行为。培养一批乐于奉献、学为人师的优秀教师，警示查处一批师德不正、行为失范的从教人员，切实解决教师责任心不

2、强、业务不专等突出师德师风问题，促进全县中小学校形成良好校风、教风和学风。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制，大力弘扬高尚师德，全面提升中小学教师职业道德水平，营造风清气正的良好教书育人环境，为深入实施科教兴县和人才强县战略提供良好的基础。　　王建斌在会上要求，要建立县、镇、校三级师德师风巡查组，定期开展巡查，对发现问题将加大责任追究和惩治打击力度;以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律，深入推进专项整治工作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教

3、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　此次专项整治活动共分为学习总结、对照检查、整改落实和巩固提高四个阶段，县教育局将对师德失范行为以“壮士断腕”的坚定决心，以“露头就打”的高压态势，以“抓铁有痕”的扎实举措，以“毫不留情”的惩治手段，坚决将少数教师触犯职业道德底线的现象从根源上予以制止。同时通过建立健全长效机制，将作风建设常态化、长效化运行，以显著的整改成效取信于民。　　为此，我们定安中学也启动了“抓师德，促教风”的专项整治活动。教师是太阳底下最光辉的职业。师德是教师人格的重要组成部分，

4、爱与责任则是师德的灵魂，也是教师职业特点对师德的本质要求。　　　　我校根据上级教育行政部门的要求，开展了“抓师德，促教风”的师德师风学习教育活动。我按照第一阶段的要求，主要学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、《义务教育法》、《教师法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律、法规和有关文献。通过个人学习，自己对师德师风有了一个全新的认识。本人觉得教师应注意以下几个方面：　　一、更新观念、努力创新是师德的新发展狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材

5、施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。　　二、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求　　教师

6、的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。　　三、热爱学生、教书育人是师德的核心　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无

7、私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。　　四、终身学习、不断进取是师德的升华狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此