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时间:2018-12-05
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX年“红领巾相约中国梦”主题活动方案 一、总体思路 结合少年儿童形象直观等思维特点,联系少年儿童的生活经验,综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式,依托少先队活动课程、主题队日、红领巾大讲堂、假日暑期亲子活动等载体,发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用,普遍动员全省各级少先队组织,通过开展“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章等活动,增进少年儿
2、童对“中国梦”的理解、认同和情感,教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志,争当“四好少年”,为实现“中国梦”做好全面准备。 二、活动内容狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.依托红领巾大讲堂广泛开展“讲述中国故事”活动。全省各级少先队组织要通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入(离)队仪式、少代会、“英
3、雄中队”创建、榜样学习等少先队组织生活,充分利用我省红色革命传统教育资源优势,依托红领巾大讲堂品牌活动,动员少先队员、大中队辅导员、校外辅导员、社会热心人士,采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段,为少先队员讲解生动感人的历史事件和人物故事。动员少先队员积极参与全省“红领巾相约中国梦”主题历史图片展和XX年西部儿童微电影大赛等活动,以艺术、时尚的方式帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来,了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神,激发对党和社会主义祖国的朴素感情。 2.依托陕西省青少年教育基地开展“体验中国发展”活
4、动。全省各级少先队组织要依托陕西省青少年教育基地(同时作为少先队活动课实践体验基地),开展多种形式的中队、小队寻访活动。利用假日和暑期,发挥家长的作用,创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆、革命旧址等校外活动场所实践体验,寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者,了解发展成就,感受中国精神、陕西精神。 3.利用少先队活动课集中开展“讨论中国现象”活动。全省大队、中队辅导员要充分利用今年少先队活动课时间,安排以“我眼中的中国现象”为主题的活
5、动课,组织少年儿童就他们普遍关注的国家大事、社会现象,通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式,交流真实想法,引导他们进行客观分析,形成正确的认识和判断。 4.结合“中国梦”主题活动开展“漫游中国未来”活动。动员少年儿童积极参与“共筑美丽中国梦狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下争当三秦好少年”主题征
6、文、绘画大赛,青少年科技创新大赛,优秀童谣征集等主题活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛,邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间,组织少年儿童到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、陕西省儿童职业体验中心等各种体现未来感的地点,指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料,引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景,懂得国家发展对自己成长提出的需要,开始思考自己的职业理想、人生追求,自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。 5.深化“中国梦好少年”争章活动。各中小学少先队组织要积极开展“红领巾相约中国
7、梦”主题活动,征集少先队员的梦想,并从中选取有代表性的梦想,为他们的追梦行动创造条件,帮助他们进行活动设计,充分发挥少先队员的主体作用,着重突出活动内容的教育意义。对积极参与活动的少先队员以雏鹰奖章为主要激励方式,市、区(县)、校均可设立相应的雏鹰奖章,广泛开展争章活动。进行过程性、有形化的评价激励,引导少年儿童从自己做起,从日常生活的点滴做起,不断锻炼各方面的能力素质,培养良好的思想意识和优良品德,为实现“中国梦”做好准备。 小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力,有选择地开展上述活动。 三、工作
8、要求狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.充分用好“红领巾相约
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