2015年浙江省嘉兴市中考英语试题分析与对策

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1、分享带来源泉，你一定能够从中收获一点什么！一：前言与说明如果再给你一次重新学习的机会，你会怎样学习初中英语的教材？如何提高听力？如果还有六个月的时间，你会如何怎样改变自己，考出自己的理想的英语中考成绩？如果还按照目前的方式和方法进行英语学习与考试准备，你能够达到目标吗？我们通过分析2015年英语中考的真题来给你提出建议，希望你能够收获点什么。二：2015年英语中考真题中考真题不包括相关的音频答案，如果有需要，请发邮件索取。2015年浙江省初中毕业学业考试（嘉兴卷）英语试题卷考生须知：1.本次试卷分卷I(选择题)和卷II(非选择题)两部分，请考生使用规定用笔，将所有试题的答案涂，写再答题纸上，做

2、在试题卷上无效。2.全卷共8页，7大题，满分为120分，考试时间为100分钟。 温馨提示：答题前请仔细阅读答题纸上的“注意事项”。卷I注意：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。一、听力（本题有15小题，第一节每小题1分，第二，三节每小题2分；共计25分）第一节：听小对话，从A,B,C三个选项中选出正确选项，回答问题。1.WhatsportdoesJohnnylike?A.BasketballB.FootballC.Volleyball2.Whichbusgoestothemuseum?A.TheNo.10busB.TheN

3、o.15busC.TheNo.20bus3.Whatisthemanprobablyplanningtodo?A.Toeatless.B.Todoexercise.C.Toseethedoctor4.Howdidthemantellhisuncletheirnewaddress?A.ByphoneB.ByletterC.Bye-mail5.Whatistheman’sjob?A.AteacherB.AdoctorC.Areporter第二节：听较长对话，回答问题。听下面一段较长的对话，回答第6～7两个小题。6.WhatwillPeterandDamingdoafterdinner?A.Seea

4、movieB.GotoaconcertC.Watchafootballmatch7.What’sthemostprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?A.WifeandhusbandB.TeacherandstudentC.Customerandwaiter听下面一段较长的对话，回答第8～10三个小题。8.Whichbookdoesthewomanshowtheboy?A.HamletB.TheTwelfthNightC.RomeoandJuliet9.WhydoestheboywanttoborrowabookbyShakespeare? A.Be

5、causehelikeswritingbookreviews.B.Becausehehastofinishhishomework.C.BecauseheoftenreadsShakespeare’sworks.10.Whatkindofbookistheboyinterestedin?A.Booksonhistory.B.Booksonscience.C.Booksongeography第三节：听长对话，从A、B、C三个选项中选出正确选项，完成信息表。MissingPersonReportFormName___11___Age4yearsold[:ZXXK]来源学科网LooksShort___

6、12___hairandbigeyes ClothesaredT-shirtandblue___13___ Timelastseenabout___14___intheafternoon Placelastseen[来inthe___15___源:学科网]1.A.JerryB.JackieC.James2.A.brownB.blackC.golden3.A.pantsB.shortsC.jeans4.A.3:30B.4:00C.4:305.A.parkB.marketC.station二、完形填空（本题有15小题，每小题1分；共计15分）阅读下面短文，掌握大意，然后从A、B、C、D四个选项中选

7、出最佳选项。 Gwondowasatrainerofdogs.Hewouldgoouteverydaywithhisdogs,to__16___ themhowtocatchanimalssoallhistribe(部落)couldeat.WhereverGwondowent,histribecouldseehimawayinthedistance___17___hiswhitehairwould