考研南开大学法学院诉讼法考试大纲考研真题解析参考书

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1、育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校王老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校王老师。2015考研南开大学法学院876诉讼法考试大纲考研真题解析参考书14年876诉讼法学考试大纲一、考

2、试目的测试考生的诉讼法基本知识、基础理论掌握程度，以及运用诉讼法学理论和具体规范分析、解决问题的能力。二、考试的性质与范围本考试是全日制法学硕士学位研究生的入学资格考试的专业考试。考试范围包括本大纲规定的诉讼法学基本理论、概念、规则及其应用。三、考试基本要求1.掌握刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法的专业知识和基础理论。11/15 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://www.yumingedu.com 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】1.能够运用刑事诉讼法、民事诉讼法、行

3、政诉讼法的基础理论和专业知识分析、解决实务问题。四、考试形式本考试采取主观试题的方法，满分为150分，考试时间为180分钟。五、考试内容（一）刑事诉讼法学1．刑事诉讼法的基本原理、基本原则2．刑事诉讼法的基本制度：管辖；回避；辩护；强制措施；证据；附带民事诉讼3．刑事诉讼程序：立案；侦查；起诉；审判；执行4．刑事特别程序（二）民事诉讼法学1．民事诉讼法学基本理论2．民事诉讼基本原则和制度3．民事诉讼程序规则（诉讼程序、非讼程序、执行程序）4．民事诉讼制度的发展动态和理论评价（三）行政诉讼法学1．行政诉讼的专有名词概念2．行政诉讼程序规则、制度和

4、体系3．行政诉讼的基本理论4．行政诉讼的发展进程、动态及其面临的问题人其实是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。不可否认，每个人身上都会有好习惯和坏习惯，正是这些好习惯，帮助我们开发出更多的与生俱来的潜能。站在考研的角度上，好的学习习惯是有共通之处的。在此王老师谈谈考研路上特别需要的那些好的学习习22/15 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://www.yumingedu.com 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】惯。1.制定科学合

5、理的复习计划每个人的学习情况不一样，复习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内（甚至一天内）完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依也会更好。此外，在制定复习计划时一定要找到自己的薄弱科目，为薄弱科目的复习多安排些时间。总之，考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。2.及时完成规定的学习任务制定完复习计划之后，一定要严格执行，要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段

6、，根据复习内容，为每个时间段规定具体的复习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之，千万不要当“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”的蹉跎先生。3.做好笔记33/15 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://www.yumingedu.com 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】在

7、认真复习、听辅导讲座的同时，一定要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。必要的时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%.4.尝试回忆与反复识记相结合我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知

8、识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到“卡带”时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。尝试回忆的方