2017成都二诊文科综合试题含答案

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1、.........................................................................成都市2014级高中毕业班第二次诊断性检测文科综合参考答案及评分标准第Ⅰ卷(选择题,共140分)1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.D10.A11.C12.C13.C14.D15.B16.C17.B18.D19.A20.D21.B22.C23.A24.A25.C26.B27.D28.D29.C30.B31.A32.B33.C34.D35.A第Ⅱ卷(非选择题,共160分)36.(22分)

2、(1)②地低于①地(1分)其原因是②地北部没有山脉阻挡冬季风(北部为平原),受冷空气影响大,所以冬季(一月)气温低于①地(2分)。③地低于①地(1分)其原因是③地位于云贵高原,海拔高于①地,气温低(2分);同时因地势原因③地冷空气易滞留(冬季③地位于昆明准静止锋冷气团一侧),所以冬季(一月)气温低于①地(2分)。(2)昼晴,白天气温高,日照强,农作物的光合作用强,生产的有机质多(2分);夜雨,使夜间温度降低,农作物的呼吸作用减弱,减少营养物质的消耗,从而提高作物的产量和品质(3分);夜间气温低,土壤蒸发和作物蒸腾弱,大量雨水可渗入土壤深层,增加

3、土壤含水量,有利于作物生长(3分)。(3)①调整产业结构;②加大科技投入,现有工业产品升级换代,③延长产业链,对产品深加工,④开发附加值高的新产品;⑤利用区位优势发展旅游业(每点2分,任答3点给6分,其它答案只有言之有理,可酌情给分,但总分不超过6分)。37.(24分)(1)特点:全年高温,年降水量丰富(约2000mm)(2分),旱、雨季分明(2分)。原因:3月及前两个月流域内降水较少,河流处于枯水期,流量较小,可降低截流难度,(保障截流安全,节省截流支出)(4分);3月及前两个月降水少,滑坡、泥石流等地质灾害少,便于施工(2分)。(2)工程建

4、设过程中,能够带动当地建材、交通运输等产业发展(2分);工程建成后提供电力,促进工业发展(2分);工程形成新景观,可带动当地旅游业发展(2分)。(其它答案只要合理,可酌情给分,但总分不超过6分)(3)(该工程发挥作用后,)周围农业区农作物可以一年三熟(或多熟)(2分)原因:该地热量条件可以满足农作物一年三熟(或多熟)(2分);但(由于降水季节分配不均,)旱季降水不能满足作物生长需求,导致作物只能雨季生长,熟制受到限制(2分);......该工程改善了农业灌溉条件(调整了降水的季节分配),旱季农作物可以生长(2分)。38.(24分)(1)①党的领

5、导是人民当家作主和依法治国的根本保证。(2分)党集中人民意志,提出依法保护各类产权的主张,并通过法定程序上升为国家意志,实现依法执政,发挥领导核心作用。(2分)②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。(2分)全国人民代表大会行使国家立法权,完善产权保护的有关法律制度,为平等保护人民群众的合法财产权提供法制保障。(2分)③我国法律是党的主张和人民意志的统一,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。(2分)实现和维护人民群众的根本利益是党和国家设计产权保护的法治化路径的根本出发点和归宿。(2分)(2)①完善产权保护制度,对公私产权平等保护,有利

6、于完善我国基本经济制度,(2分)保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。(2分)②平等保护各类产权,有利于完善社会主义市场经济体制、激发各类市场主体活力,(2分)鼓励大众创新、万众创业,让一切创造财富的源泉充分涌流。(2分)③完善产权保护制度,有利于维护社会公平正义,增强人民群众财产财富安全感,(2分)维护社会和谐稳定。(2分)39.(28分)(1)①实践是检验认识真理性的唯一标准。(2分)要检验一种认识是否正确地反映了客观事物,如果不超出认识的范围,人们就无法判断它是否与客观事物相符合。(2分)实践是主观见之于客观的活动,能

7、将主观与客观联系起来进行对照,从而检验认识的正确性。(2分)②中医药的有效性已经在古今中外人们的治病健身中得到检验,其科学性必将随着实践的发展得到揭示和验证。(3分)西医理论作为认识成果,本身没有超出认识的范围,不能作为检验中医药科学与否的标准。(3分)(2)①增强文化自觉,坚定文化自信,认同中医药文化的价值,深入挖掘中医药文化的精髓,古为今用。(3分)②立足于医疗实践,创新中医药文化,推动传统中医药与现代科技相融合,促进中医药的标准化、现代化。(3分)③推动中西医交流互鉴,借鉴、吸收西医的长处,同时推动中医药“走出去”,扩大中医药国际影响力。

8、(3分)④发挥教育在文化传承中的独特作用,大力发展中医药学校教育和师承教育,培育中医药人才。(3分)(3)答案示例:发展中草药,走上致富路;发挥中医药

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