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时间:2018-12-05
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX年新人教版七年级下册英语Unit2Whattimedoyougotoschool导学案 XX年新人教版七年级下册英语Unit2Whattimedoyougotoschool导学案 SectionA1a—1c(P7) *教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。 【学习目标】: 1.熟练掌握本课单词和短语. 2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排. 3.初步掌握时间表达法. 【学习重点
2、】: 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯. 【体验学习】: 1.gotoschool去上学(school前不用冠词) 2.tooth(复数) 3.eatbreakfast=havebreakfast吃早饭 4.takeashower=haveashower洗澡,淋浴 【课堂导学】: 学习任务一:会读写新单词及短语。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如
3、下 1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写) 单词:时间______________几点,什么时候___________...点钟______________ 短语:通常______________去上学_________________起床_______________ 淋浴;洗澡__________吃早饭_________________刷牙______________ 4、认真观察1a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。 学习任务二:利用时间表达法,自由的表达时间. 1、个人读出
4、下列时间. 5:00--fiveo'clock6:00--sixo'clock 7:00--seveno'clock8:00--eighto'clock 9:02--ninetwo10:20--tentwenty 11:35--eleventhirty-five 2、小组为单位,读出1a中的时间. 3、听录音,完成活动1b 学习任务三:完成1c.运用句型Whattime谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间. 1、熟读1a中的对话,理解并复述.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的
5、基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者). 3、熟读1b中的对话,理解并复述. 4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间. 【自主检测】: I、精挑细选 1.Doyouoften_______TV? A.seeB.watchC.look 2.______doyougetupinthemorning? A.WhereB.WhattimeC.How 3.When______Tomta
6、keashower? A.doesB.doC.has 4.WhattimedoesAnn______everyday? A.goschoolB.gototheschoolC.gotoschool 5.-----Whattimeisit? ------It’s______7:00.Weoftenhavebreakfast____7:00 A.at,atB./,atC.at,/ II、按要求改写句子. 1.Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分) ______________________________________? 2.
7、Marytakesashowerat8:00.(变一般疑问句)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 _________Mary________ashowerat8:00? 3.Iusuallygotobedat10:00.(变否定句) I_______usually_______tobedat10:00. 4.Sh
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