小学语文第十册期末检测卷参考答案及评分意见.doc

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1、嘉兴市小学语文五年级下册期末检测卷部分参考答案及评分建议（2011.6）卷面书写规范、端正、美观三个方面各得1分，共3分。一、根据拼音填写词语。（共7分）答案依次是：随心所欲面不改色莞尔一笑胆怯敛声屏气摔跤呻吟（每词1分，错1字扣0.5分错2字以上不得分）二、根据词语给加点的字选择合适的拼音。（每个0.5分共3分）答案依次是：mòhèchāiqǐnjíbènɡ三、按查字典要求填空（共4分）答案依次是：R女②①③（前两空每空0.5分，意思选择每个1分）四、联系句子，选择合适的字或词填在括号里。（共4分）慌张谎言（每字0.5分）推荐推辞（每词0.5分））如果……就……虽然……但是

2、……（每组词1分，共2分）五、按要求写成语。（共4分）答案略，符合要求即可。（2个错别字扣0.5分，以此类推）六、按要求写句子（共6分）（1）如：别忘了关上我，我也要下班休息了。（能采用拟人的手法来写，有情趣即可得2分，2个错别字扣0.5分，以此类推）（2）如：望着鲜艳的五星红旗，我们仿佛看到战士们浴血奋战的激烈场面，仿佛听到嘹亮的军号声四处响起。（能采用联想的手法来写即可得2分，2个错别字扣0.5分，以此类推）（3）答案略。能有人物的神态（动作），又有人物的语言，即可得2分，2个错别字扣0.5分七、按课文内容填空。（共13分）答案略。（因第2小题漏画了一条横线，故第3小题2

3、分，其余每空1分，错1字0.5分，错2字不得分）八、（共2分每4个错别字扣1分。）重在学生能体现“走进信息世界”综合性学习活动的实践过程，符合要求即给分。九、阅读短文，回答文后练习（共24分）（一）《再见了，亲人》片段（共6分）1.（共3分）参考答案：带、顶、冒、穿、送、丢、背……第一空写对4个即给1分，少一个扣0.5分。）朝鲜人民和中国人民（志愿军战士）的深情厚谊。（意思对即给2分，2个错别字扣0.5分。）2.（共3分）第一件事：大娘带领全村妇女，为战士们送打糕。第二件事：大娘抢救伤员，失去了唯一的亲人。（意思对即给2分，2个错别字扣0.5分。）（二）成全善良1.共2分，每

4、词0.5分，错别字不给分。痛楚（痛苦）客套（客气）拒绝（接受）颠簸（平稳）2.共2分，2个错别字扣0.5分。成全别人的善良，这就是一种善良。3.共6分，每空2分，2个错别字扣0.5分。“隐情”在文中是指（老人的臀部有伤，不能坐）；那个姑娘的“善良”是指（几次三番执意要给老人让座）；老人的“善良”是指（宁可自己受苦，也不拒绝姑娘的好意）。4.每句1分，共2分。画出不同方面描写的2句句子，句子不画完整扣0.5分。5．每句1分，共3分。每句中有人物的动作或神态的即可，2个错别字扣0.5分。6.共3分。参考答案：一位臀部有病不能坐的老人在拥挤的公交车上，接受了一位姑娘的再三让座，强忍

5、着原本可以避免的痛楚，成全了别人的善良。（视学生回答的完整和简洁程度适当给分）十、自主题，共10分1-4填对各得1分，连对各得1分5句中4个错别字扣0.5分）参考答案如下，其他恰当也可。1.天连碧水碧连天回文联2.源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠叠字联3.古稀双庆，更多一度春秋．数字联4.风扇扇风风出扇，扇动风生顶针联十一、习作30分五年级习作评价建议具体要点总分材料恰当表达感情真实字数不少、格式正确1标点正确1书写工整1无错别字2累计总分有序通顺完整具体30分3345645学生1学生2评价建议说明：1．材料恰当。3分所选的事例合适、恰当得3分。不够恰当的酌情给分。2．表达有序

6、。3分按一定的顺序、分段表达得3分。顺序颠倒，条理不清的酌情给分。3．表达通顺。4分语言通顺、连贯，文章中句与句之间联系自然、紧密，得4分。有1-2处明显问题的，得3分。有3-5处明显问题，得2分。4．表达完整。5分有“犯错”的前因后果，事例完整的得5分。不够完整的酌情给分。5．表达具体。6分能运用学习过的一些表达方法，如运用联想，用动作、语言、心理感受等来刻画事件中的人物，具体表达的得6分，不够具体的酌情给分。6．感情真实。4分字里行间能流露出真情实感的得4分，其余酌情给分。7．常规要求。5分字数不少、行款正确、标点无误、书写工整、无错别字的得5分，其余酌情给分。1处标点或

7、1个错别字不扣分，2处标点或2个错别字扣0.5分，以此类推。同一字重复错误不累计。