初中论文：早恋疏导策略，助推绿色成长

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1、早恋疏导策略，助推绿色成长中学生如果因为“早恋”问题而迷失正确的方向，会产生不良后果。学生可能早恋有10大信号表现，原因有生理、心理、社会和家庭等因素。我们的疏导策略有：主题班会__“普遍性疏导”、专题讲座__“预防性疏导、心理日记——“宣泄性疏导”、参加活动——“活动性疏导”、亲子沟通一一亲情性疏导等。通过研宄，我们认识到，早恋是正常的青春期表现，不可怕。这有利于实现学生的绿色成长和可持续发展。关键词：早恋；表现；原因；疏导策略；成长中学生处在青春期，身体处逐渐成熟的阶段中，情感也将会为异性的渴望趋向。中学生如果因为“早恋”问题而迷失正确的方向、忽略正常的学习和生活问题，会产生

2、不良后果。当早恋发生吋，有的学生会沉迷于其中，放弃了他们的学习目标，身体、心智的发展也会受到影响特别是负面影响，让父母、老师倍感头痛。因此，有必要加以正确引导和正面疏导，本文就是我们课题研宄小组对这一问题解决的实践研宄和经验总结。一、主要目标规范和改善老师解决学生早恋问题的疏导策略，形成我们学校对学生进行心理问题疏导的一种新的有效方法和策略；不断地提高对学生的心理健康的重视，帮助学生对早恋问题形成正确的理解，总结归纳早恋问题的有效解决方法，让学生在学校和生活上建立正确的价值观念；努力培养学生的健康心态，提高学生的优秀的心理品质，疏导学生的早恋中不良问题,促进学生心理健康的理性和良

3、性发展，实现学生的绿色成长和可持续发展。二、研究分析通过全体课题组成员两年的努力，收集和查阅相关的数据资料，使用无记名的调查表收集数据，召开主题班会专题讲座，了解学生的心理状况，汇总研究数据和基本理论，系统的整理概括，实事求是的分析总结。（一）早恋表现在我们临沂第二十个中学，从七年级到九年级调查，我们经过一系列的追踪、研究，比较，发现早恋趋势是同增加的等级一起增加的，年级越高早恋的比例越大。下面是学生可能早恋的10信号表现：1.男孩和女孩尤其爱穿衣打扮，他们开始处理学校校服，直筒裤改成小腿裤。注意修饰自己的头发，时常照镜子，神情恍惚，经常走神。2.学习不能集中注意力，学习成绩急剧

4、下降，喜欢在异性同学面前表现炫耀自己。3.个别活泼的孩子变成沉默寡言，不愿意对父母交流谈心。4.在家坐不住，总是找寻藉口到公园，卡拉0K和其他地方，瞒着父母。5.他们喜欢自己独立的空间，在家把一个人锁的房间，或沉思或发愣，时常在一个晕眩中游荡。6.心情摇摆不定，存时快乐，右时忧愁，存时坐立不安，十分缺乏耐性。7.突然对爱情文学和电视感兴趣，喜欢看穿描述爱的耳语的电影和电视剧。1.把秘密写在日记本上，父母见到后很快地将其隐藏。（二）早恋产生的原因中学生处在青少年第一生理时期，心理出现逆反心理和闭锁心理的现象，我们应该正确地分析早恋的产生因素，寻找适当、有效的指导方法。中学生早恋是由

5、生理、心理、社会和家庭等因素造成的，诸多文献多有详述，这里不再赘述。三、疏导策略针对以上表现和原因分析，我们有针对性的采取Y—下疏导策略：1.主题班会一一“普遍性疏导”主题班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，早恋问题走进主题班会，在班主任的指导下，通过学生参与、学生互动來澄清是非、提高认识、开展教育，促进学生的成长和树立人生观，充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，避免了教师说教产生的逆反情绪。例如，一次主题班会中课题组教师使用了这样一组材料：雷人的校规，你怎么看？中新网台州2013年5月29日电“男女生不能单独相处”、“在公共场所交

6、往距离不得低于50厘米”、“不得借故互献殷勤”……近年来，国内各地中学为防止学生早恋，出台了不少雷人的另类校规。浙江台州金清中学出台《男女同学交往过密判定细则》防止学生早恋,此校规引发社会争议。细则将男女生之间拥抱、接吻、喂饭等行为判定为交往过密。交往过密的行为还包括：在各种场合（包括在校外）牵手、勾肩搭背、搂腰、坐在一方腿上等亲昵行为，甚至男女同学单独吃饭也被列入其中。河南省漯河高中下发规定：男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场，禁止男女生单独在课余时间于橾场、教室、餐厅等场所逗留，一经发现，给予警告以上处分等。四川成都一中学规定，对异性间在公共场所交往距离低于50厘

7、米的，老师会提出批评，情节严重的将被处分；广东佛山某中学也要求，除非班主任批准，否则男女生“不能够一对一独玩”，遇到困难尽量找同性同学解决，“男女生之间不得借故互献殷勤”。对此，有人质疑：如此种种雷人的另类校规，校方或是出于善意考虑,又或是无奈之举。但对学生而言，真的能防范早恋吗？如此雷人的校规，你怎么看？不回避，不逃避，现实问题无法拒绝也无法掩饰，我们要做的事如何对待和解决！引导学生积极发言，大胆地思考，勇敢地面对，逐步总结归纳，正确的说法和做法，在此基础上，我们直接召开了《早