星级班主任管理办法实例

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1、星级班主任评选管理办法实例第一章总则第一条班主任是班集体的直接领导者、组织者和教育者，是学校对学生进行思想教育和管理的骨干力量，也是学校与学牛加强联系的桥梁，对贯彻党的教育方针、实现学校的培养目标和促进学生全面发展具有重要作用。第二条为了加强班主任队伍的管理，充分调动班主任的工作积极性，实现班主任管理的科学化、制度化、规范化，特制定本办法。第二章职责第三条负责新牛报到、入学教育，根据本班实际和学校有关规定，制定班级学期工作计划。第四条负责学生干部的选拔、培养、考核和工作指导。第五条开展思想政治工作，引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2、；组织开展班级文体活动，寓教于乐，不断提高学生素质。第六条做好班级学牛的学籍、奖惩、学习和健康状况记录，做好学牛综合素质测评、操行评语、奖学金及各类先进的评定。第七条做好班级人事记，及时处理学生中的突发、偶发事件。第八条做好与学生家长的沟通。主动听取任课教师的意见，加强与任课教师的联系与沟通，引导学生端正学习态度，刻苦钻研专业知识，形成良好的学习方法，不断提高专业水平。第九条为了使班主任工作真正落到实处，实行班主任靠班制。第十条负责实习管理、毕业鉴定。教育、引导学生树立正确的择业观，学习学校实习相关制度；组织学生参加由部、学校联系开展的岗前各种

3、培训；指导学生填写各种实习材料，并整理归档；指导学生选择实习单位，并办理离校手续；进行实习跟踪检查，随时掌握学生的实习状况，解决遇到的困难；配合学校、企业对学生进行实习过程考评、实习鉴定，并认定考评结果，办理实习合格证。第三章任职条件第十一条忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱学生工作，有较高的政治理论水平，具有一定的分析问题和解决问题的能力。第十二条思想端正，作风正派，办事公道，积极进取，为人师表，有较强的工作责任心和奉献意识。第十三条掌握教育学、心理学的基本知识，具有较强的班级管理工作的能力。第四章班主任的聘用第十四条班主任资格取得

4、的程序：1•个人向所在部提岀书面申请。2•有关部签署意见后向政教处推荐。3•政教处对推荐名单进行初审，提出初步意见并报分管领导审批。第十五条因工作需要，政教处和有关部可直接推荐班主任候选人，对无故不服从者三年内不得参加各类先进的评比。第十六条各部班主任候选人原则上由该部负责推荐产生，人员不足由政教处和教务处协调补充。第五章班主任任期的折算第十七条班主任的任期从受聘之日起计算。第十八条直接从事学生管理工作，按学校规定亨受班主任待遇的班主任的任期，按其实际从事学生管理工作年限计算。同期（跨年级或同时担任两个班级班主任）任班主任者，只记班主任的实际工

5、作年限，不重复计算。第六章班主任工作的考核第十九条班主任工作的考核，由分管学牛工作的校领导牵头，政教处、团委、各系具体负责实施。各系根据九项达标量化标准，按照3:4:3的比例评选出一、二、三等奖，由各系负责评选并进行公示，每学期一次。报政教处汇总备案。第二十条班主任工作的考核以其职责为主要考核内容，考核资料归入班主任业务档案，作为发放津贴、评优、晋级、聘任、进修的主要依据之一。考核不合格者将予以解聘，当年内不得参加各类先进的评比。考核的标准分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核结果存入班主任业务档案。第二十一条学校每学年评选优秀班主任（两个

6、学期均为先进班主任），每被评为一次计算一颗星。根据星的数量和班主任年限在班主任队伍中设“一星班主任〃、"二星班主任〃、“三星班主任〃、“四星班主任〃"五星班主任〃、“六星班主任〃、〃七星班主任〃、〃八星班主任〃、〃九星班主任〃、〃十星班主任〃荣誉称号1.一星班主任：一年被评为校级优秀班主任称号者。2.二星班主任：连续二年或累计三年被评为校级优秀班主任称号者。3.三星班主任：连续三年或累计四年被评为校级优秀班主任称号者。4.四星班主任：连续四年或累计五年被评为校级优秀班主任称号者。5.五星班主任：连续五年或累计六年被评为校级优秀班主任称号者。1.

7、六星班主任：连续六年或累计七年被评为校级优秀班主任称号者。2.七星班主任：连续七年或累计八年被评为校级优秀班主任称号者。3.八星班主任：连续八年或累计九年被评为校级优秀班主任称号者。4.九星班主任：连续九年或累计十年被评为校级优秀班主任称号者。5.十星班主任：连续十年或累计十一年被评为校级优秀班主任称号者。第二十二条班主任在任期内因工作不负责等原因造成班级工作混乱或因本人思想道德品质等原因不宜再继续担任者，除扣发班主任的有关津贴外，还将视具体情节给予相应处分，且当年不得参加各类先进的评比。第二十三条建立班主任工作业务档案。其内容主耍包括：班主任

8、工作计划与总结、班主任工作手册、班主任工作考核奖惩材料等。工作业务档案将在班主任评定职称时移交校职称评定领导小组，供评审时参考。第二十四条实习班主任的