人版六年级（上册）数学课堂练习试题

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1、WORD格式整理专业技术参考资料WORD格式整理【课外训练】专业技术参考资料WORD格式整理1、小明第一天看了一本书的，第二天看的相当于第一天的，小明两天有没有看完这本书？为什么？2、一辆卡车每千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升？行10千米耗油多少升？★3、一本书36页，第一天看了，第二天应从第几页看起？★★4、一条路100米，第一天修了这条路的，第二天修了余下的，还剩这条路的几分之几没有修？★★★5、计算：练习五【知识要点】分数连乘的简便算法。【课内检测】1、计算。×××××22×2、列式计算。①与的积的

2、21倍是多少？②一个数是的，这个数的是多少？3、一个长方体的长是米，宽是米，高是米，它的体积是多少立方米？专业技术参考资料WORD格式整理【课外训练】1、计算。××★××……××2、一台织布机平均每小时织布千米，某织布厂有800台这样的织布机，1分钟能织布多少千米？★3、一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的几分之几？★★4、一个长方形正好可以平均分割成六个边长是米的正方形，求这个长方形的面积和周长。1、分数乘法应用题练习一【知识要点】求一个数的几分之几是多少和求一个数的几倍

3、是多少的分数应用题的解题思路和解答方法。【课内检测】1、一本书100页，看了，看了多少页？想：看了，是看了的，就是把看作单位“1”，求看了多少页，就是求的是多少？2、小刚每分钟行50米，小李每分钟行的是小刚的，小李每分钟行多少米？想：根据“小李每分钟行的是小刚的，把看作单位“1”，求小李每分钟行多少米，就是求的是多少？3、饲养小组养了60只白兔。专业技术参考资料WORD格式整理①黑兔的只数是白兔的，黑兔有多少只？②灰兔的只数是白兔的倍，灰兔有多少只？【课外训练】★1、一篮桃子共48个，小猴子吃掉了篮桃子的一半少5

4、个，大猴子吃掉这篮桃子的多5个，哪只猴子吃的多？计算说明★2、甲、乙两站相距720千米，一列火车从甲站开往乙站，已经行了全程的，这时火车超过两站中点多少千米？★★3、两根同样长的绳子，第一根剪掉了米，第二根剪掉了，哪一根剪下的多？为什么？练习二【知识要点】分数乘法应用题的解题思路和解答方法【课内检测】1、用“～～～”画出各题中单位“1”的量，再把关系补充完整。①母鸡的只数比公鸡的只数多。()×()=()②彩电现价比原价降低了。()×()=()2、李大伯家养鸡60只，养的鸭比鸡少,鸭比鸡少多少只？想：根据“养的鸭比

5、鸡少”。把看作单位“1”，求鸭比鸡少多少只，就是求的是多少。3、应用题。专业技术参考资料WORD格式整理①一件上衣原价是280元，现价比原价降低了，降低了多少元？②去年小王家收入28000元，今年比去年增加了，今年比去年多收入多少元？【课外训练】1、有20个桃子，小俊第一天吃掉了一些后，还剩，还剩多少个？小俊第一天吃掉多少个？★2、儿童乐园的碰碰车项目，原来每玩10分钟收5元，六一儿童节那天调整了价格，降低了，这样每玩10分钟碰碰车，比原来可以少付多少元？★3、小区里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多，栽了梧桐多少

6、棵？★★4、小明倒了杯牛奶，先喝了，接着加满咖啡，又喝了这杯的，再加满，最后把这杯牛奶全部喝完，那么小明喝的牛奶多还是咖啡多？练习三【知识要点】求一个数的几分之几是多少的连乘应用题的数量和解题方法。【课内检测】1、用“～～～”画出各句中单位“1”的量。在把数量关系填完整。①科技组的人数是美术组的,电脑组的人数是科技组的。（）×=（）（）×=（）②小李比小王重，小张比小王轻。（）×=（）（）×=（）2、饲养组养了15只鸡，养鸭的只数是鸡的,养鹅的只数是鸭的，饲养组养了多少只鹅？专业技术参考资料WORD格式整理想：先

7、根据“养鸭的只数是鸡的”，把看作单位“1”，求出养鸭的只数；再根据“养鹅的只数是鸭的”，把看作单位“1”，求出养鹅的只数。3、果园里种的苹果树的棵数是梨树的，种的桃树的棵数是苹果的，已知果园里共种了梨树480棵，种的桃树多少棵？【课外训练】★1、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了第一天的倍，第三天修的是第二天的倍，第三天修了全长的几分之几？★2、一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的，又吃去这袋大米的千克，两次一共吃去多少千克？★★3、一块布，王师傅做衣服用去了，剩下的给张师傅用。张师傅第一天就用去，还剩几分之

8、几？练习四【知识要点】分数乘法应用题的解题思路，数量关系和解答方法。1、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系。①我国耕地在面积占全国领土面积的。（）×=（）②今年去去年增产。（）×=（）③铁丝比钢丝短。（）×=（）专业技术参考资料WORD格式整理2、①水果店运来吨水果，卖掉一部分后还剩，还剩多少吨？②水果店运来吨水果，卖掉吨，还剩多少吨？3、一辆汽车第一天行