小学语文教学随笔：踩出一节作文课

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1、小学语文教学随笔：踩出一节作文课踩出一节作文课浙江省湖州市南得实验小学宋国萍江南多雨。那迷迷蒙蒙过后，一个个明晃晃的水坑就诞生了。我的那一帮孩子们，下课铃声一响，就飞到那一片晶莹的天地，开始了节日般的狂欢。其实在心里，作为一个教师的“良知”，我想，我应该把他们“捉”进教室，一脸严肃地训斥他们把脚踩得那么脏，幸而是夏天，大家都穿凉鞋，洗一下就得了……对呀,反正只要洗一下就得了，就让他们玩会儿吧。我开始认真“欣赏”起他们的快乐。“啪啪！”“哈哈！”两种声音此起彼伏，在偌大的操场上绵延成天地间的绝唱。初夏清凉的世界，忽然变得更加

2、生动了。看着他们高高仰起的脸庞，看着滴滴雨花，我忽然想起了儿童年代的我们，穿着雨鞋走在雨天，从不因为路上的水坑绕道而行，一副无所谓的样子，故意用力踩水坑。没有带伞也无所谓，壮志凌云的在雨中漫步，任凭雨水把额头打湿，任凭雨点打落在自己的身上，伙伴们一起唱着歌向雨天“宣战”……“丁零零”，上课的铃声响了，看着他们不乐意地走进教室，端端正正地坐在那儿，面对黑板一一那儿，写着本节课的内容：习作训练。我忽然觉得这儿的空气在凝滞，凝滞，甚至窒息……我想，作文也应该是一件那么快乐的事哟！“孩子们，踩水坑是什么感觉？”看着孩子们狐疑的神色

3、，我非常诚恳地加了一句，“老师从没踩过水坑。小时候我妈不让我踩。”我不忘记做出一脸委屈。“快乐！”一个男孩说。“刺激！”又是一个男孩。“痒痒的，好像雨水在给我挠痒痒。”心思细密的青说。“好像小鱼儿在啄我，很好玩。”兰说。“真的吗？有那么好玩？”我故作怀疑状，“谁能说得“老师，你知道吗？我“啪，的一脚踩下去，那水坑就'哈哈'笑开了花！”杰杰的妙语总是信手拈来。我立即肯定：“哦！真有趣！”“老师，我“啪啪'地跳，雨点就一个个争先恐后地抱住我的腿，吻得我痒痒的。”“你说得真逗！”我笑了，“谁能说得更动人些？他们都是在说感觉，耳朵

4、听到的，身体的感觉，还可以说说眼睛看到的，鼻子闻到的，甚至嘴巴尝到的？”他们笑着说着，我听着，也偷偷乐着。我又话锋一转:“感觉说完了，确实很有趣，那么，你踩完水坑，有什么感想吗？能让我们分享吗？”他们的感受更缤纷:“水坑是一面大镜子，里面照出了我那个调皮的灵魂！”最深沉。“感谢老天下一场好雨，感谢水泥地"宽容，我们。”最可爱。“如果妈妈也能陪我一起去踩，感受这种快乐，她就不会骂我了。”最经典。我“不怀好意”地说：“既然踩水坑那么好玩，可爸爸妈妈又不理解，就让我们写一篇《踩水坑，真一一》的文章，让他们也感受我们的快乐！一定要

5、让他们读了我们的文章，也很羡慕！有信心吗？”望着窗外的雨又在淅淅沥沥地下着，滋润着万物，看着教室里的“小雨”也在悄悄地下着，他们一个个认真的样子、甜蜜的笑脸，会给我留下永远的回忆和成功的快感。