[ppt模板]社会实践 安宝洋

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1、主讲教师：安宝洋思想政治课社会实践辅导课程辅导内容一、为什么要做社会调查二、社会调查的条件三、社会调查过程四、整理调查材料五、撰写调查报告六、调查报告各元素七、注意事项八、格式要求九、调查报告合格的标准一、为什么要做社会调查所谓社会调查，就是指对某一社会生活领域或某一地区的社会现象、社会问题、社会事件，用实际调查的手段，取得第一手资料，用以说明、解释所要了解的各种事实及其发展原因和相互关系，进而提出提高效率、解决和改革上述问题和现象的最优方案和实施步骤的社会活动。一、为什么要做社会调查“两课”社会实践与“两课”理论教学是一个统一的整体，为全院各专业学生的公共必修课。它的目的和任务是通过社会

2、实践，达到理论与实际的紧密结合，切实提高“两课”教学的实效性。在贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想“进书本、进课堂、进头脑”的“三进”工作中，社会实践环节是切实做到邓小平理论和“三个代表”重要思想进学生头脑的一个重要途径，对引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重要的意义。一、为什么要做社会调查通过“两课”社会实践，使学生更直观地了解我国的历史、文化和传统，激发学生的爱国情怀，加深对中国选择社会主义道路的认识和理解；使学生更直观地了解我国社会主义初级阶段的基本国情，加深对中国特色社会主义和党在社会主义初级阶段基本路线的认识和理解

3、；使学生更直观地了解改革开放以来我国经济社会发展的巨大成就，加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的认识和理解。一、为什么要做社会调查在对理论加深认识和理解的基础上，提高大学生贯彻党的路线、方针和政策的自觉性，增强学生对我国改革开放的认同感，坚定大学生对中国共产党领导下的中国特色社会主义事业的信心。通过“两课”社会实践，巩固课堂教学中所学的理论知识，使大学生养成自觉运用理论分析和解决实际问题的习惯并提高他们分析和解决实际问题的能力，坚定学生对我国社会主义现代化事业必将胜利的信念。一、为什么要做社会调查培养、考核观察和认识社会现象、问题的能力。培养收集、分析和利用信息的能力检验理

4、论联系实践的能力。培养创新精神和实践能力二、社会调查的条件专业理论基础态度认真真实对象与过程明确的问题写作能力三、社会调查过程一篇调查报告的完成，经历三个阶段：调查——研究——报告。真实全面深入准确分析比较综合假设完整标准语言创新1、调查过程（1）准备：理论、目标、时间、场所、方法。（2）方法：文献观察访谈问卷从文献资料中找出问题。真实、数量、多样化、第一手、阶段完整。从具体对象上调查。真实、感官、自然。口头、问答。沟通互动、简单、范围小。问卷、问题、书面、匿名。范围广、量化、准确性差。2、调查操作技巧（1）查找文献的主要操作技巧查找形式与途径：形式－书名（篇名）、著者、序号，途径：分类、主

5、题。（2）观察技巧主次观察法、方位观察法、分析观察法。当场记录、事后记录。记录与观察内容一致；根据记忆补记；记下个人的印象和感觉、分析意见、推论。尽可能避免观察活动对被观察者的影响。（3）访谈技巧直接访问和间接访问个别访问和集体访问（座谈会）。访问的准备：1、准备访问提纲，问卷及访问手册。2、对被访人的特征、社会背景进行了解。4、拟定实施访问的程序表。5、准备工具－相机、录音机等。进入访问1、取得当地或单位的支持与被访者的配合。2、注意交往技巧称呼、表情、行为等。3、记录：当场记录和事后记录。访谈法——我们希望的方式访谈要注意的问题入乡随俗，尊重对方；虚心求教，不耻下问；敏感问题要谨慎，要有

6、分寸；可以海阔天空，但不要忘了主题；语言易懂关于你对服装消费喜好的调查表1您平时喜欢穿休闲类的衣服吗？是/否2您认为中档衣服的价位是多少？A300-500B500-800C800-1000D1000以上3您居住的地理位置？A渝中区B南坪C江北D沙坪坝E大坪F杨家坪4您平时购买的服装品牌是？（）5您购买服装的频率是？A半月B一月C一季度D其他6您每月服装消费为?A100以下B100-200C200-300D300以上7您最喜欢的服装品牌是？（）8您购买服装比较注重的因素？A环境B质地C价格D款式E品牌9您认为最接近自然的颜色是？A草绿B亚麻C淡蓝D烟灰E其他（）10您是否喜欢天然面料的衣服？是

7、/否11您喜欢的面料为？A丝织B棉C麻D毛E其他（）12您住址周边最近的购物商场是（）13您平常喜欢到重百购物吗？是/否14您比较喜欢重百的购物方式？A导购一对一B自选C网络D其他（）15您给重百的购物环境评分：A一般B教好C不错D差16您是否喜欢体验新的购物方式？是/否17您喜欢自选式的购物方式吗？是/否18您是否喜欢在品牌专卖店内设有休闲区域（如杂志网络餐饮）？是/否19重百折扣对您的诱惑大吗？A大B小C