小学数学组的教研计划2篇

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1、小学数学组的教研计划2篇（一）一、指导思想：在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。二、工作目标：1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观,以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。2、稳步提高教

2、学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。三、具体工作措施：1、开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划，组织教师学习国家教育部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好计划。2、按照学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：(1)备课要求教师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课堂的教学方法，开展创新学习的研究，突出课堂教学的三维

3、目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。(1)教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建议。(2)作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。教师批改要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做到有批注。(3)认真抓好辅导，照顾学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩固已学的知识，把所学知识转化为技能，发展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。(4)按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考

4、试要及时统计好三率一分送交教导处。及时查漏补缺，力争三率一分达标。3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。4、抓好一到五年级课改实验工作，组织教师学习班教育教学理论，积极进行课堂研究并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。6、大力推进信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体辅助教学，优化教学方法与教学手段。7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进行教学专题的研究。鼓励教师参与新课程教学的实践与反思探讨教

5、学中的疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同分享。小学数学组的教研计划（二）新课程改革在我校已经开展了几年，不论是起始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上已有一定变化，但我们也认识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。所以，本学期耍继续搞好校本培训工作，努力创建学习型、合作型的教师队伍。根据我校教学工作计划，我们确定数学组教研工作主要围绕以下几方面来抓。一、指导思想：课程改革是一项复杂而细致的系统工程，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施

6、的基本途径是课堂教学，就本校目前的课堂教学现状来看，尽管新课标所倡导的理念反映时代的要求和课程改革的总趋势，已逐步得到社会和数学教育工作者的普遍认同，但相对于教学实践来说，•些先进的理念还过于抽象，许多教师在教学实践中遇到了一系列具体的问题，产生了种种困惑。因此，本学期将结合课题研究，把“如何提高教师课堂提问的有效性讨乍为教研工作的中心任务。二、工作目标针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：1•加强教研组建设，努力创建学习型、合作型教师队伍。2.结合本学科认真实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，

7、提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。3•学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研能力。4•加大教研教改力度，鼓励本组教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革。5•组织好各年级的“趣味数学竞赛二以丰富学生课余生活，促进其全面发展。三、具体措施教研是教学的生命，是教育的血液。教而不研，则如耕种不施肥,不见长进，生命枯竭。因此，教研，它不仅仅是一个学校教学的命脉,也关系到每个教师自身素质的提高。为了使数学组教研工作扎实有效地展开，这学期我们组主要采取以下措施：（一）开展校本培训，构建学习型集体。1、学习《数学

8、课程标准》。本学期利用教研活动时间，继续学习《数学课程标准》，组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，转变教学观念，确立新理念。2、结合本组“如何提高教师课堂提问的有效性“这一课题研究，本学期的教研活动将专题安排学习“课堂提问''的理论和经验文章、观摩“课堂提讨啲教学录像和资料、研究本校教师在“课堂提问冲的问题，安排上课者、课题名称与教学内容，明确听评课以“课堂提问"为专题，要求教研组的教师各自