毕业论文范文——学生信息管理系统

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1、学生信息管理系统学院:清远职业技术学院系部:信息科技系专业:计算机网络技术学生姓名:学号:指导教师:摘要在各高校扩大招生的形势下,学生管理的工作变得越来越繁重。采用传统的人工管理模式,效率低下,不能满足实际的需求。本文描述的是基于Windows环境的学生信息管理系统,对学生管理的需求进行了分析。本系统的主要功能包括:要提供新生信息录入、学籍变更、成绩管理和奖惩管理等相关的功能。可以更快地知道每个学生的情况,使学生的管理效率更高。系统的设计与开发采用服务器/客户机的系统结构模式,使用Delphi开发工具开发,应用Access2003数

2、据库管理系统,通过ADO连接数据库。本篇论文以一个学生管理系统的分析、设计和开发的全过程为主线,给出了学生管理系统的设计和技术实现的过程,特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本论文中都有相应的描述。关键字:Delphi,ADO,Access2003,学生信息管理STUDENTINFORMATIONMANAGEMENTABSTRACTInthelastfewyearsincompanywithuniversityinstitutiondeepeningreformation,inmanyuniversi

3、tiesstudentadministrationworktakechargeallbylogisticsgroup.Inuniversityenlargedrecruitstudent’sposture,administrationbecamemoreandmorepettiness.Andconventionalmanualsupervisingpatternisinefficiencyandinsatiabilityforpracticalwantsandneeds,connectdatabasethroughADO.Thea

4、rchitectureofsystemisclientandserver.TheWindowsbasedDMsystemdevelopedbyDelphiandAccess2003databasetools.Thisthesisanalyzestherequirementsoforganizationandconfiguration.Thesystem'smainfunctionsinclude:toprovidenewinformationrecorded,studentstatuschange,performancemanage

5、mentandrewardsandpunishmentsmanagementofrelatedfunctions.Toknowthateverystudentcanbefaster,sothatthestudentsinformationmanagementefficiencyishigher.Thisthesisfullydescribesthewholeprocessofsystemdesignandapplicationdetails.Allmostfunctionsofadministrationarediscussedin

6、thecorrespondingpartofthisthesis.Keywords:Delphi,ADO,Access2003,Studentinformationmanagement目录第一章引言11.1课题背景11.2研究与应用现状11.3本文的主要内容1第二章相关技术介绍22.1Delphi22.1.1Delphi特点22.1.2Delphi722.1.3Delphi与VB32.2SQLServer32.2.1Access200332.2.2Access2003的特点32.3ADO技术4第三章需求分析53.1需求分析53.1.

7、1学生信息管理需求简介53.1.2功能性需求53.1.3非功能性需求53.2可行性分析53.2.1经济可行性53.2.2技术可行性6第四章总体设计74.1总体设计目标74.2功能模块设计74.3数据库设计84.3.1数据流分析84.3.2数据建模114.3.3各实体关系模型114.3.4数据库逻辑结构设计13第五章系统详细设计175.1系统各模块详细设计185.1.1登录窗体与系统主界面设计185.1.2新生管理模块设计185.1.3成绩管理模块设计195.1.4学籍变更管理模块205.1.5奖励管理模块设计225.1.6处罚管理模

8、块设计235.1.7查询修改模块设计26第六章学生信息管理系统设计总结276.1系统的优点276.2系统的局限性276.3毕业设计心得286.4毕业设计总结28参考文献29第一章引言21世纪,人类已全面进入数字信息化社会,现在信息技术

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