2015年经济师《中级人力》真题及解析

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1、2015人力资源专业知识与实务（中级）真题一、单项选择题1．关于动机的说法，错误的是（）。A．动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿B．努力水平越高，表明个体的动机越强C．动机可以分为内源性动机和外源性动机D．内源性动机强的员工更为看重工资和奖金1．【答案】D。解析：本题考查动机的概念、要素与类型。内源性动机强的员工看重的是工作本身，外源性动机的员工看重工作所带来的报偿，选项D错误，其他3个选项均表述正确。2．根据ERG理论，实现个人理想属于（）。A．生存需要B．关系需要C．成长需要D．安全需要2．【答案】C。解析：本题考查ERG理论的主要

2、内容。马斯洛需求层次理论中，自我实现的需要包括实现个人理想的需要，而ERG理论中成长需要则与马斯洛需要层次理论中部分“尊严需要”和全部“自我实现需要”相对应，选项C正确。3．有些领导者自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，并具有个性化风格，这种类型的领导属于（）。A．魅力型领导B．交易型领导C．支持型领导D．成就取向式领导3．【答案】A。解析：本题考查魅力型领导理论的概念。选项A正确，魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及具有个性化风格的领导者；选B项错误，交易型领导强调的是一个人在组织中与位置相

3、关的权威和合法性；选项C错误，支持型领导是努力建立舒适的工作环境、亲切友善、关心下属的要求，并尽量让下属全身心投入到工作中；选项D错误，成就取向式领导是指设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平、以下属达到某种要求或标准而获得成就。4．根据费德勒的权变理论，不属于情景性因素的维度是（）。A．工作结构B．领导与下属的关系C．领导风格D．职权4．【答案】C。解析：本题考查权变理论。费德勒把情景因素分为3个维度：一是领导与下属的关系；二是工作结构；三是职权。5．西蒙把决策过程分为（）。A．智力活动、设计活动、选择活动B．确认阶段、发展阶段、选择阶段C．知觉

4、活动、逻辑推理、选择活动D．探索活动、发展阶段、选择阶段5．【答案】A。解析：本题考查西蒙的决策过程。选项A正确，西蒙把决策过程分为智力活动、设计活动、选择活动。6．职能制组织形式被称为（）。A．韦伯模型B．斯隆模型C．法约尔模型D．韦尔奇模型6．【答案】C。解析：本题考查组织设计的类型。按职能划分的组织形式是由在20世纪初由法国的组织理论专家——法约尔提出的。它是一种按职能来划分、组织各部门的形式，又称为“法约尔模型”或者“职能制结构”。7．按照美国学者桑南菲尔德的组织文化分类，（）组织非常重视适应、忠诚度和承诺。A．学院型B．俱乐部型C．棒球队型D

5、．堡垒型7．【答案】B。解析：本题考查组织文化的类型。俱乐部型组织把管理人员培养成通才，非常重视其适应、忠诚感和承诺，管理人员的资历是关键因素，年龄和经验也至关重要。8．关于矩阵组织缺点的说法，错误的是（）。A．组织的稳定性差B．双重领导容易导致管理混乱C．用人较多，机构相对臃肿D．不利于提高组织的适应性8．【答案】D。解析：本题考查矩阵组织形式的缺点。矩阵组织形式存在组织的稳定性较差、双重领导产生责任不清和多头指挥的混乱现象以及机构相对臃肿且用人较多的缺点，选项D错误。9．与传统人力资源管理相比，战略人力资源管理强调（）。A．组织的全体管理者都是人力

6、资源管理者B．人员管理活动的焦点是员工关系管理C．人力资源专业人员在变革活动中扮演追随者和响应者角色D．人力资源管理的关键作用是降低人工成本9．【答案】A。解析：本题考查战略人力资源管理的含义。战略性人力资源管理强调组织中的管理者，无论其在哪个工作领域中，都是人力资源管理者，而传统人力资源管理则将人员的管理权力集中到人力资源部门的职能管理专家手中，选项A正确。战略人力资源管理强调的人员管理活动的焦点是与内部及外部客户的合作关系，选项B错误；战略人力资源管理中人力资源专业人员在变革活动中扮演办事员、变革的领导者和发起者的角色，选项C错误；战略人力资源管理

7、中人力资源管理的关键作用是提高投资的回报，选项D错误。10．按照戴尔和霍德关于人力资源战略的分类，诱因战略的特点是（）。A．储备具有多种专业技能的员工B．管理人员不干预员工的工作，只提供必要的咨询和帮助C．聘用多于组织需要数量的人员D．明确界定工作职责10．【答案】D。解析：本题考查人力资源的战略模式。诱因战略的特点是强调对劳工成本的控制；员工的工作职责明确；富有竞争力的薪酬水平；薪酬与绩效联系密切；员工关系比较简单。选项A、C属于投资战略的特点；选项B属于参与战略的特点。11．密歇根大学的尤里奇教授采用四象限法将人力资源管理者扮演的角色划分为四种，其

8、中既关注未来又关注人员的象限对应的角色是（）。A．员工激励者B．战略伙伴C．变革推动者D．管理