平均数(2)导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。平均数(2)导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　课题：3.1平均数　　　　班级　　组别　　姓名　　【学习目标】　　.会求加权平均数，并体会“权”的差异对结果的影响；　　2.利用平均数解决实际问题.　　【导学提纲】　　完成下列问题：　　.某校为了了解学生课外阅读情况，随机调查了50名学生各自平均每天的课外阅读时间，并绘制成条形图（如图），据此可以估计出该校所

2、有学生平均每人每天的课外阅读时间。　　小明是这样算的：（小时）　　小丽是这样算的：小时　　你认为哪种算法正确？为什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.学校举办了一次英语竞赛，该竞赛由阅读、作文、听力和口语四部分构成，小明、小亮和小丽参加了这次竞赛，成绩如下：　　阅读　　作文　

3、　听力　　口语　　小明　　90分　　80分　　80分　　70分　　小亮　　80分　　90分　　70分　　80分　　小丽　　70分　　80分　　90分　　80分　　计算3个人4项比赛成绩的算术平均数，谁的竞赛成绩最高？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据这4项比赛成绩的“重要程度”

4、，将阅读、作文、听力和口语分别按30%、30%、20%和20%的比例计算他们3人的竞赛成绩，谁的竞赛成绩最高？　　在第1个问题中，课外阅读时间0.5、1.0、1.5、2.0在平均数中的“重要程度”是不相同的，分别为20、15、10、5；在第2个问题中，阅读、作文、听力和口语成绩的“重要程度”分别占“30%、30%、20%和20%”.我们把衡量各个数据“重要程度”的数值叫做“　　”，　　第1题中时间0.5、1.0、1.5、2.0的“权”分别是　　，小丽算得的平均数1小时是课外阅读时间的加权平均数；　　第2题中阅读、作文、

5、听力和口语成绩的“权”分别是　　.　　【展示交流】　　学校广播站要招聘1名记者，小明、小亮、小丽报名参加了3项素质测试，成绩如下：　　采访写作　　计算机　　创意设计　　小明　　70团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　70　　86　　小亮　　90　　75　　51　　小丽　　60　　84

6、　　78　　把采访写作、计算机和创意设计按成绩按5：2：3的比例计算3个人的素质测试平均成绩，那么谁将被录取？如果按3：2：5的比例计算3个人的素质测试平均成绩，那么谁将被录取？　　　　【课堂反馈】　　.某商场用加权平均数来确定什锦糖的单价，由单价为15元/千克的甲种糖果10千克，单价为12元/千克的乙种糖果20千克，单价为10元/千克的丙种糖果30千克混合成的什锦糖果的单价应定为　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

7、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　A.11元/千克　　B.11.5元/千克　　c.12元/千克　　D.12.5元/千克　　2.某学校规定学生的数学成绩由三部分组成，期末考试成绩占70%，期中考试成绩占20%，平时作业成绩占10%，某人上述三项成绩分别为85分，90分，80分，则他的数学成绩是　　A.85分　　B.85.5分　　c.90分　　D.80分　　3.一组数据有m个x1，n个x2，p个x3，那么这组数

8、据的平均数为　　4.某学校举行理科综合能力比赛，四科的满分都为100分．甲、乙、丙三人四科的测试成绩如下表：综合成绩按照数学、物理、化学、生物四科测试成绩的1.2：1：1：0.8的比例计分，求甲、乙、丙三人综合成绩。　　学科　　数学　　物理团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长