美术教案-漂亮的小钟表

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。美术教案-漂亮的小钟表  第三课漂亮的小钟表  [教学目标]:过制作小钟表培养学生的观察能,体验创造设计的乐趣。  [教学重点]:现出钟表的特点。漂亮的小钟表  [教学难点  ]:地取材根据材料制作不同的小钟表。  [教学时间]:课时漂亮的小钟表  [教具准备]:刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。  [教学过程  ]:  第一课时  一、实物导入  ,揭示课题。漂亮的小钟表  、出示一些漂亮的小钟表,并让学生说说时间。  2、揭示课题:漂亮的小钟表  二、重点、难点的解决:  、选材。  引导

2、学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形,并且找出做表针的材料,以及固定表心的图钉。  2、观察钟表的特征。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (1)表的外形:各式各样。  (2)表盘的形状:圆、方、三角、多角等。  (3)表符的种类:数字、几何形、装饰形等。  (4)表针的特点:时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。  (5)表的装饰:剪、贴、画各种形象。

3、  三、实践指导:  、根据材料做出外形和表盘。  2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度,并将他们以不同的形式表现在表盘上。  3、制作表针。表针可以是各种各样的,万变不离其宗,三根针的长短不变。  4、添加小装饰。  四、评价:  、学生展示作品并自评。  2、评选出最漂亮的小钟表。第二课时  一、总结上节课学生作业  情况。  二、拿出自制小钟表,认识钟表时间。  、说说日常作息时间,并在钟表上拨一拨。  2、小组合作互相说时间,拨时间。  3、试想将小钟表的附件进行变化。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职

4、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4、互相对对方的表针进行变换。  三、创设情景,体现小钟表的使用价值。  小组进行活动:同学们每到作息时刻就表演应做的事。  四、小结:  请同学们说说制作小钟表的感受  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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