美术教案－漂亮的小钟表

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。美术教案－漂亮的小钟表　　第三课漂亮的小钟表　　[教学目标]：过制作小钟表培养学生的观察能，体验创造设计的乐趣。　　[教学重点]：现出钟表的特点。漂亮的小钟表　　[教学难点　　]：地取材根据材料制作不同的小钟表。　　[教学时间]：课时漂亮的小钟表　　[教具准备]：刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。　　[教学过程　　]：　　第一课时　　一、实物导入　　，揭示课题。漂亮的小钟表　　、出示一些漂亮的小钟表，并让学生说说时间。　　2、揭示课题：漂亮的小钟表　　二、重点、难点的解决：　　、选材。　　引导

2、学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形，并且找出做表针的材料，以及固定表心的图钉。　　2、观察钟表的特征。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）表的外形：各式各样。　　（2）表盘的形状：圆、方、三角、多角等。　　（3）表符的种类：数字、几何形、装饰形等。　　（4）表针的特点：时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。　　（5）表的装饰：剪、贴、画各种形象。

3、　　三、实践指导：　　、根据材料做出外形和表盘。　　2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度，并将他们以不同的形式表现在表盘上。　　3、制作表针。表针可以是各种各样的，万变不离其宗，三根针的长短不变。　　4、添加小装饰。　　四、评价：　　、学生展示作品并自评。　　2、评选出最漂亮的小钟表。第二课时　　一、总结上节课学生作业　　情况。　　二、拿出自制小钟表，认识钟表时间。　　、说说日常作息时间，并在钟表上拨一拨。　　2、小组合作互相说时间，拨时间。　　3、试想将小钟表的附件进行变化。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

4、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、互相对对方的表针进行变换。　　三、创设情景，体现小钟表的使用价值。　　小组进行活动：同学们每到作息时刻就表演应做的事。　　四、小结：　　请同学们说说制作小钟表的感受　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。