浅析新媒体环境下突发事件舆情分析-以哈尔滨天价鱼为例（古彤贞-炖炖麻麻

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1、XX学院毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目：浅析新媒体环境下突发事件舆情分析-以哈尔滨天价鱼为例学生姓名：古彤贞学号：二级学院：专业：班级：指导教师姓名及职称:（教务处制表）韶关学院本科毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）的主耍内容（要包含选题的目的与意义、选题拟研究解决的主要问题、内容提纲等），可行性研究（主要说明选做该选题已做了哪些准备工作、有哪些前期成果、目前存在的难点及解决问题的措施、预期成果等）及基本工作思路（主要说明采用什么研究方案、方法，重点解决哪些问题，工作进度安排计划等）（1500字以上

2、＞研究目的与意义突发事件在新媒体的报道下可以有效地使舆论进行传播。2016年2月14日，闹得沸沸扬扬的游客在哈尔滨吃鱼被宰上万元的消息，在节后上班第一天，刷爆了网络。从哈尔滨天价鱼的形成到高潮时间呈现短暂性，借助于新媒体等设备，可以在儿个小时、儿天内变得声势浩大。并且，突发事件可以通过新媒体的方式向社会公众进行发送，并有无数人进行接收，并在接受与发送中产生舆论。人们的舆论使得突发事件的影响性逐渐变大，破坏性逐渐增强。但是由此产生的互动却使舆论所传播的信息不断进行完善（占彤贞）。主要研究问题1.对比传统媒体对新媒体环

3、境下突发事件时的特点2.哈尔滨天价鱼事件受众需求偏好3.哈尔滨犬价鱼在传统媒体及新媒体坏境卜•中的体现4.新媒体应对哈尔滨天价鱼这类突发事件时的体现可行性研究1•选题可行，木研究是在对哈尔滨天价鱼进行实践的基础上，和导师经过详细讨论最终决定的选题。2.已经完成国内外相关文献的搜集与查阅，已经获得对于本文中研究中耍使用的相关问题分析，本文的理论综述和分析已经完成，并但具冇完整的案例。3.学校的导师提供了知识和技术环境，以完成此项研究。4.被试的易得性，木研究以哈尔滨天价鱼为例，容易获得被试。5.时间保证，基于前期的准

4、备与工作积累，本研究具备时间上的保障，可以在规定时间内完成毕业论文。工作基本思路导论—、概况1.1新媒体发展过程1.2目而新媒体坏境下突发事件的舆论形成、特征、基本规律、负面影响、应对影响、原因1.2.1新媒体环境下突发事件的舆论形成1.2.2新媒体环境下在突发事件屮的舆论特征1.2.3新媒体环境下在突发事件中的舆论影响1.2.4新媒体在突发事件中的作用二、对比传统媒体对新媒体环境下突发事件时的特点2.1“哈尔滨天价鱼”介绍2.2对比分析2.2.1传统媒体报道突发事件时的特点2.2.2新媒体环境下突发事件时的特点2

5、.2.3传统媒体与新媒体环境下突发事件时的结论分析三、哈尔滨天价鱼事件受众需求偏好1.1数据统计分析1.1.1受众需求偏好调查问卷3.1.2问卷数据统计分析1.2受众认知心理与新闻传播效果的关系四、哈尔滨天价鱼在传统媒体及新媒体环境下中的体现2.1两者区别2.2两者联系五、新媒体应对哈尔滨天价鱼这类突发事件时的体现六、结论研究方法结合笔者的实际工作情况与多年來的学习经验，木文对新媒体环境下突发事件舆情存在的问题与研究对策进行理论性的研究，在文中注重实践性与理论性的结合，希望能够令论文在写作的过程中能够具备实用价值，

6、在撰写的过程中能够采取以下几种方法：1.文献研究法：文献研究法能够针对课题展开搜索，通过文献资料的收集获得相关的内容，然后有目的性的进行筛选，从而获得严谨的文献，掌握课题的最新动态。2.分析法：定性分析法主要针对研究对象的资料进行整合加工，如运用归纳法、概括法等对研究对象进行“质”的分析，以此实现对各类资料的思维加工，从而揭示课题的内在本质。3.个案研究法：本文通过对研究课题屮的研究对彖进行分析，并利用各种调查手段对其进行研究，希槊以此弄清楚事态的形成过程与未来发展走向。工作进度第一阶段，论文准备阶段，201x.x

7、-201x.x1、围绕论文选题，阅读大量文献，参加生产实践和社会调研活动，积累数据；2、对论文文献整理和分析，明确提出研究问题，梳理研究背景和意义，确定研究方法；3、形成论文的框架和提纲；4、完成论文的开题报告。第二阶段，论文的研究阶段，201x.x-201x.x1、理论的选择的梳理，在此基础上，选择典型案例，用案例分析法，去对论文屮的理论进行思考；2、分析论文中存在的理论问题3、对论文中存在问题原因进行分析，初步探索4、根据论文的提纲将研究的论文内容丰富完善，形成论文初稿。第三阶段，论文的完成阶段，201x.x-

8、201x.x1、在中期检查中，参考老师的多方意见，修改论文的初稿；2、按照学校毕业论文的要求，调整论文格式，定稿和提交论文，参加毕业答辩。指导教师审查意见年n教研室意见•・・/1月日二级学院意见年月日注：学生应根据指导教师的选题要求，在指导老师的指导下进行初步调研，并撰写开题报告，要求尽量做到思路清晰，各阶段目标明确，各部分任务之间时间安排松紧得当，具有可操