《门画》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《门画》教学设计　　　　（五年级美术上册）　　教学目标：　　［知识与技能］　　、了解门画的由来及不同时代的风格和作用。　　2、让学生初步了解门画的造型、色彩、构图的艺术特点。　　3、让学生了解民间门画的寓意。　　［过程与方法］　　、学生通过对门画的作用、艺术特点的探究，进一步加深对门画的认识，鼓励学生大胆自主探究。　　2、通过讲解、对比、评价活动，改进自己的门画，初步表现到门画喜庆的感受。　　［情感、态度、

2、价值观］　　、感受不同表现形式门画的艺术美。　　2、体现人们对美好生活的向往之情。　　3、培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感。　　教学课时：1课时　　教学重点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、了解门画的作用和含义。　　2、了解门画特有的表现手法（对称、夸

3、张、喜庆、吉祥）。　　教学难点：　　能对门画的人物造型、色彩特征、喜庆效果进行创造性的想象。　　教学过程：　　一、导入　　、播放新年音乐，创设春节欢快情景。　　师问：同学们，听到这段音乐，有什么感觉？（预设：新年的感觉）　　2、介绍春节传统习俗，导入课题《门画》。（播放过新年的习俗图片）　　春节是我国最盛大、最被人重视的传统节日，你们知道春节有哪些习俗吗？　　今天我们就来尝试一下自己画门画。　　二、初步了解门画（预习汇报）　　、了解门画的由来，学生汇报，教师点评。　　2、了解门画不同时代的作用，学生汇报，教师

4、点评。　　三、对比欣赏传统和现代门画，进一步了解门画的基本艺术特征。（重点、难点）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、通过赏析传统和现代门画，谈谈对门画基本艺术特征的感受。　　2、欣赏学生作品。　　四、学习门画的绘画步骤。　　、勾画动态造型。　　2、完整造型，添加细节。　

5、　3、添加吉祥语，上色。　　五、学生自主创作：以线描方式为主，为自己的房间门设计一张（对）门画。　　、提示：构图饱满、色彩喜庆、大胆创新。　　2、学生作画，教师巡堂指导。　　六、作品展示，评价。　　、学生作品展示，互相评价。　　2、表扬大胆表现和有创新的学生作品。　　七、总结、拓展　　、谈收获。　　2、中国门画的传承。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。