七年级历史下册《辉煌的隋唐文化》教案分析

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级历史下册《辉煌的隋唐文化》教案分析    教学内容  隋唐文化  教学目标  1、掌握隋唐时期的科技(建筑、雕版印刷术)诗歌、艺术成就  2、分析隋唐时期文化辉煌的原因,提高分析问题的能力  教学重点  李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛  隋唐时期的艺术成就(“世界艺术宝库莫高窟”是重点子目)  教学难点  赵州桥结构的先进性;雕版印刷术的作用;对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏  教学过程  教师活动  学生活动  一、让学生根据知识提炼进行自学,巡回指导

2、,发现问题及时纠正团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、指导学生掌握基础知识  1、巡回指导学生自问和互问  2、教师准备提问以下重点知识:  (1)隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么?(赵州桥或安济桥)(2)世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么?(唐朝印制的《金刚经》)  (3)哪三位诗人的成就最突出?(李白、杜甫、白居易。

3、)其中被尊称为“诗仙”的是谁?(李白)被尊称为“诗圣”的是谁?(杜甫)写诗“直白如话、通俗易懂”的是谁?(白居易)  (4)莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一,主要是因为什么?  (5)隋唐书法家中,最著名的是哪两位?(颜真卿和柳公权)  (6)隋唐书画家中,最著名的是哪两位?(阎立本和吴道子)其中哪一位被尊称为“画圣”?(吴道子)  三、质疑释疑  1、让学生提出自己不懂的问题,让其他同学帮助解决。  2、与学生一起探讨以下问题  隋唐时期文化辉煌的原因  四、让学生小结知识并做练习,教师巡回指导,发现问题及时纠正。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我

4、们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一、自学:  以小组为单位,通过看书,填写本节课的自学提纲,填完后,小组成员共同交流。注意要提高效率。(自学提纲见区下发的学案中的知识提炼)  二、自问:  1、合上课本自问自己掌握了知识提炼中的哪些知识,没记住的抓紧记住。  2、小组内同学相互问答,有选择性地提问知识提炼上的问题  3、回答教师的提问  三、质疑释疑  1、小组内讨论解决教师提出的问题并展示 

5、 2、小组间讨论解决教师提出的问题并展示  3、与教师一起探讨教师准备的问题并展示  4、随时记要点。  四、反思与巩固  1、小结本节课所复习的知识点。  2、做当堂练习,巩固知识。  系列训练  见区下发学案中的随堂训练  板书设计  辉煌的隋唐文化团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  科技:建筑、雕版印刷术  诗歌:李白、杜甫、白居易 

6、 艺术:书法、绘画、石窟艺术、音乐舞蹈  教后体会  拓展:文学成就:唐诗、宋词、元曲。  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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