主持人大赛策划书模板(4篇）

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1、主持人大赛策划书模板（4篇）木文目录1.主持人大赛策划书模板2.“更新沸点”主持人人赛活动策划书3.校园主持人大赛策划书4.”乘梦社联，青春飞扬”主持人大赛策划书一、活动主题说出精彩，挑战未来！二、活动宗旨为丰富某某大学校园文化，彰显某某大学文化气质，增进某某大学文化底蕴，同时也为激发学生活力，活跃校园气氛，为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台，提高学生综合素质，同时也为挖掘具有潜质的优秀播咅主持人才，某某大学最美声音社团决定举办XX年某某大学首届“挑战主持人”选拔赛。三、活动口号美丽某某，魅力大学，张弛有度，文雅灵动四、活动时间海选：n年11月io口下

2、午南格物楼教学楼五楼复赛：XX年11月17H下午北格物楼三楼会议室决赛：XX年11月24日下午多功能报告厅模拟主持彩排时间：n年11月20口下午格物楼三楼会议室五、奖项设置一等奖2名（获得某某大学大型文艺汇演御用主持资格）二等奖4名（获得某某大学大型文艺汇演御用主持储备资格）三等奖4名（获得某某大学最美声音社闭优秀播音主持资格）六、竞赛流程策划共设海选、复赛、决赛三个阶段。海选通过大赛官方网站下载报名表或到各年级最美声咅社团负责人处领取报名表。海选入围的复赛选手张榜后直接进入复赛。海选在南格物楼教学楼五楼分考场进行，复赛在北格物楼三楼会议室分不同考场进行，决赛在

3、多功能报告厅进行。1.海选评委：最美声音社团社长、副社长、各部部长、播音部全体成员（参赛选手除外）。内容：自我介绍、自备作品朗诵（总时间2分钟）。说明：海选入围复赛的选手，张榜后直接进入复赛。2.复赛评委：语文教师，最美声音社团社长、副社长、各部部长最终评委将商议选出10名优秀的选手，进入决赛环节。内容：自我介绍（30秒）、才艺展示（1分钟）、指定作品朗诵、模拟主持（2分钟）。3.决赛评委：某某大学各部门领导，各年级语文教师，大众评审团。内容：闪亮登场（30秒）、才艺百分百（1分钟）、妙语连珠（2分钟）、模拟主持（2—3分钟）。活动流程：1.开场演出（3分钟）2

4、.主持人丑邀鱼以及介绍到场嘉宾以及比赛流程（5分钟）3.正式比赛：（1）闪亮登场。10位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍（时间不得超过30秒）（2）才艺百分百。才艺不仅局限吹、拉、弹、唱、诗、琴、书、画（1分钟）（3）妙语连珠。以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力（时间不得超过两分钟），每个选手主持完毕由评委点评（4）模拟主持。进入决赛的选手自己选定釆访对象，釆访对象为班级同学，采访内容要有针

5、对性、目的性、教育性。如果采访成绩较好的学生，可以以采访其学习方法、学习心得、学＞』1

6、•划等方面展幵;如果是成绩较差的学生可以围绕产牛.厌学情绪的原因、为什么要违反课堂纪律等方面谈起。要切实保证采访质量，不得随意、无目的性、无教育性的进行采访。在复赛结束以后着手准备2—3分钟的模拟采访节目。4.在决赛中进行现场观众的三次抽奖（9分钟）5.最后，在评委商议最终结果的同时，由校园歌手表演一个节目，保持现场气氛，以免冷场七、活动人员分配活动总负责人：最美声音社团社长杨柳会场布罝负责人：最美声音社团副社长刘文轩、杨鹤现场秩序的维护负责人：最美声音社闭采编部部长丁浩、各

7、班级班主任、班资料的整理与发放负责人：最美声音社团策划部部长李世鑫摄影负责人：最美声咅社团后期制作部籍永明、韩振宇导播负责人：最美声音社团后期制作部部长萧玮琦八、相关要求1.自备稿件须体现健康向上，活泼多样，力求思想性、趣味性、艺术性统一。2.选手参赛吋须着装大方得体，展现现代学生健康形象。某某大学最美声音社团XX年11月5日“更新沸点”主持人大赛活动策划书主持人大赛策划书模板（2篇）

8、返回目录一、活动主题：“更新沸点”主持人大赛。二、活动口号：一样的舞台，不一•样的自我。传承奥运精神，放飞主持梦想。三、活动目的：应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题，丰富校园文

9、化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采,拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造培华主持精英。四、活动时间：3月一一5月。五、大赛宣传1.宣传时间：3月24曰——5月10曰。1.宣传形式:j文化广场设立宣传点宣传；k校宣传栏，公寓楼张贴海报宣传；1印制大赛宣传传单，向院系老师及学生分发；m利用屮午和下午播音时间制作大赛广告宣传。六、大赛报名1.报名时间：4月5闩——4月9闩2.报名地点：文化广场3.报名条件：j对主持有浓厚兴趣，并愿借此机会展现自我的在校大学生；k普通话标准，具有较强的应变能力；1有特色方言主持（择优选

10、取）；m参赛内容要求积极