xx人教版小学一年级上册数学教案（第二单元）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX人教版小学一年级上册数学教案（第二单元）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址017人教版小学一年级上册数学教案（第二单元）　　第二单元　　位置　　第一课时　　教学内容：上　　下（位置）　　教学目标：　　、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念　　2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达　　3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯　　4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验。　　教学重点

2、：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述　　教学难点：让学生体验上下位置的相对性。　　教学准备：动物分房图若干；四只动物头像若干；　　教学过程：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、从生活经验出发，初步体会上下的含义，培养想象能力　　、看看我们的教室，你发现了什么？　　2、再看，你的上面有什么？　　3、想像：如果再往上看，再往上，穿透

3、屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有什么？　　4、再看，你的下面是什么？继续往下想，你的下面还会有什么呢？　　5、揭示课题：今天就让我们来一起感受"上、下"　　二、创设情境，理解上下，初步培养空间观念。　　、创设情境（1），初步体会上下位置关系　　A：深秋，大地丰收了，小兔子忙着收萝卜，准备回家过冬呢！（cAI）显示：可爱的小鸟正忙着摘果子呢！（cAI）显示　　B：看它们的位置，你发现了什么？谁能完整的说一说，谁在谁的上面？谁在谁的下面？　　2、创设情境（2），初步体会上下位置关系的相对性　　A：大家说得好，小松鼠也想来听一听（cAI）显示　　B：观察：你还能用"上"或者"下"来说说它

4、们现在的位置吗？先跟你的同伴说说看　　c：再观察小松鼠的位置：说"小松鼠在上面"对吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　"小松鼠在下面"对吗？，那怎样才能完整地用上和下来说小松鼠的位置呢？　　小结：看来，比的参照物不同，小松鼠的上下位置也不同。　　3、创设情境（3），进一步体会上下位置关系的相对性。　　A：大家都说对了，小松鼠和小鸟高兴得在树枝了

5、蹦上蹦下（cAI）显示，松鼠和小鸟交换了位置　　B：现在，你又发现了什么？还想知道什么呢？跟小组的同学说一说，比一比，谁问得好，谁答得好。　　小结：看来，位置变，上下关系也会发生一定的变化。　　三、创设活动，加深理解，促进情感体验　　、摆一摆。建立初步的空间观念　　（1）听口令摆一摆　　先摆数学书，再把数学本放在数学书的下面，最后把笔盒放的数学书的上面，并说说，谁在最上面？谁在最下面？　　（2）同桌合作摆一摆，说一说　　2、找一找。在生活中体会上下的位置关系　　（1）全体起立，从教室中，你能发现谁在谁的上面？谁在谁的下面？　　（2）你也在教室里，你还能用上下来说你在教室中的位置吗？　

6、　四、分层活动，巩固理解、增强应用意识　　、出示练习图，让学生观察后说一说团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、让学生自由的说谁在谁的上面？谁在谁的下面？　　3、确定位置，培养简单的推理能力　　小红住在小英楼上，　　小英住在小兰的楼上。　　谁在最上面？谁在最下面？　　第二课时　　教学内容：前后　　教学目标：　　、学生能在具体的生活实践或游戏情境中

7、，体验前与后的位置与顺序。　　2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。　　3、培养学生关于前后的空间观念。　　4、培养学生的爱国主义精神。　　教学重点：前与后的位置与顺序　　教学难点：学生前后空间观念的培养。　　教学方法：尝试教学、情境教学、游戏　　教学准备：纸制的方向盘4个、车站牌5个、教学过程：　　教学过程：　　一、创设情境，激发兴趣　　、老师请5名学生上讲台排成队列　　（5名学生排成队列，其余学生描述其中一位学生的位置）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活