中班第二学期健康教育计划

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1、晨间谈话环节解读【通过故事讲述法,初步完成目标1,调动兴趣。】第二学期健康教育计划内容安全教育:不要乱吃东西1、通过真实的案例和生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。目标2、提高幼儿自我保护意识和应对安全事件的能力。3、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。重难点懂得随便乱吃东丙的危害性,提高自我保护意识和应对安全事件的能力。1、物质准备:一枚2.5厘米的彩色游戏币、真实案例《卡在喉咙里的游戏币》;课件《馋嘴的小野猫》、《不可食用的食品》,《垃圾食品》,《不随便乱吃药》;火星娃玩偶;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边活动走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔

2、放入口屮等);音准备乐(一段120急救录音、一段轻音乐)。2、知识准备:平时丰富幼儿的生活经验,幼儿知道哪些东西特别危险,不能放入口中。3、环境准备:留一面带奋边框的主题墙。过程设计一、首先,故事导入。1、师播放“120急救车”声音,然后用紧张的语气提出问题:“发生什么事啦?”{鼓励幼儿大胆猜测2、师出示一枚小小的彩色游戏币,说:“要想知道发生什么事,那就让这小小的游戏币告诉你?”3、师生动形象地讲述真实案例《卡在喉咙里的游戏币》。这是一个真实的故事:一天,5岁的红红突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带她到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感

3、冒,住院治疗了一周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,红红乂咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,乂坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母乂搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的医生的检查,这位医生从她喉咙的侧面取出了一个大大的游戏币。医生说这个游戏币卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过眹生的精心治疗,红红的病终于好了。医生告诉红红说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。4讲述后提问:“医生从红红气管里取出了什么?为什么会这样?医生对红红说了什么?你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?”5小结:当我在电

4、视上看到这个真实的故事时,我的心里和红红的爸爸、妈妈一样着急,红红怎么能把那么大的游戏币放入口中,幸亏医生叔叔的高招技术救了红红。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件渐入1课件一《馋嘴的小野猫》内容:晚上红袋鼠,火帽子和跳跳蛙在小猫家门口听到“哎哟!哎哟!”的叫声。大家推开门一看,小猫正捂着肚子在地上打滚,嘴角还突出泡沫,原来是小猫把洗洁精当做饮料喝了,大家赶紧^巴它送至院。提小野猫怎为什么会这样?你看到漂亮包装的不明物质会吃吗?为什么?师幼共同小结:我们在平时看见包装漂亮的不明物质时,千万不能因为好奇心去尝一尝,因为吃下去可能会有生命

5、危险。2课件二《垃圾食品》在生活中,人们常会不注意吃一些不健康的食品,请看录像里的图片,看看有哪些你们也是常吃的?播放课件,观看后讨论,这些食品能常吃吗?说说你是怎样做的?小结,“这些既不卫生也没营养,人们都称它们为垃圾食品,经常吃这些东西,会影响你的健康成长,长期食用甚至还会致癌。观看课件《不可食用的图片》{老鼠,苍蝇叮咬过的食物;过期的食物;腐烂变质的食物;假冒伪劣的食物;引导幼儿讨论,这些东西你吃过吗?说说这些东西为什么不能吃?小结:买食物一定要买质量安全和保质期内的食物,一些腐烂变质,老鼠苍蝇叮咬过的食物不能吃,否则会食物中毒的。3课件三《不能随便乱吃药》提问:“录像

6、里的小朋友想吃什么?能随便乱吃药吗?为什么?生病了应该怎么做?”幼儿尝试小结:不能随便乱吃药,否则会引起药物中毒,生病了应该及时告诉妈妈或老师,遵照医生的指示吃药。【重难点目标落实之处,通过观看课件法让孩子了解随便乱吃东西的危害性,提高幼儿自我保护意识和应对安全事件的能力。】三,游戏《判断对错》师出示火星娃,引起幼儿游戏兴趣。火星娃要来考考我们班的小朋友,他会说出很多小事件,请小朋友来判断对或错,把幼儿分两组,看看哪组小朋友答对得多,如说对了火星娃会表扬你们,如说错了火星娃也会鼓励你们的。如:小朋友把积木放进嘴里:小朋友安静的吃饭等四、分组操作巩固[配上轻音乐]把幼儿分成儿组

7、,每组放一个小筐,幼儿在筐里挑出认为做的不正确的图片,并说说为什么?师巡回观察并指导幼儿互相合作,幼儿在轻松的操作过程中巩固安全知识O五、罝主题墙延伸(配轻音乐)师生共同布置主题墙《不要乱吃东西》,师快速在主题墙上用简笔画画出笑脸和哭脸,幼儿把上一个环节挑出的做的不对的图片贴入哭脸中,做的正确的图片贴入笑脸中。鼓励幼儿把生活中其他不能乱吃的东西大胆添両在主题墙内,并且还鼓励幼儿发挥想象和创意,设计“不乱吃东西”的家园互动小标语,最后一起用辅助的材料对主题墙做些装饰。【巩固重难点目标,通过游戏法,提问法帮

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