整式的除法（2）学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。整式的除法（2）学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　1.7　　整式的除法（2）　　一、学习目标：1、熟练地掌握多项式除以单项式的法则，并能准确地进行运算．　　2、理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力.　　二、学习重点：多项式除以单项式的法则是本节的重点．　　三、学习难点：整式除法运算的算理及综合运用。　　四、学习设计：　　（一）预习准备　　预习书30--31页　　（二）学习过程：　　、探索：对照整式乘法的学习

2、顺序，下面我们应该研究整式除法的什么内容？　　引例：÷4x=　　法则：　　2、例题精讲　　类型一　　多项式除以单项式的计算团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例1计算：　　（1）÷2b；　　÷3a；　　练习：　　计算：（1）（6a3+5a2）÷；　　÷；　　÷4ab.　　　　类型二多项式除以单项式的综合应用　　例

3、2计算：〔2-y-8x〕÷　　（2）化简求值：〔-〕÷　　其中x=2,y=1　　练习：（1）计算：〔（-2a2b）2-2a23〕÷.　　（2）如果2x-y=10,求〔-2+2y〕÷的值　　3、当堂测评　　填空:÷a=　　；　　÷=　　；　　÷=　　.　　选择：〔4+a3a-2〕÷a=（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

4、验。　　)　　A.a9+a5-a3b2　　B.a7+a3-ab2　　c.a9+a4-a2b2　　D.a9+a2-a2b2　　计算:　　÷；　　〔-2x2y2+4〕÷.　　　　4、拓展：　　（1）化简　　；　　（2）若m2-n2=mn,求的值.　　回顾小结：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。