七年级上下复习提纲

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1、中考复习七年级上册文言文复习题解》《童趣》1.成语［明察秋毫］明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东两也看得清。后形容人洞察事理。［怡然自得］形容安适、愉快而满足的样子。［怡然称快］形容A心十分快意。［庞然大物］外表上庞大的东西。［夏蚊成雷］夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。2.文学常识本文选自《浮生六记•闲情记趣》。作者沈S,清代文学家。三、整体把握本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的儿件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、

2、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、网段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。3.阅读探光1、从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。1.体现全文屮心的词语是什么？物外之趣.2.围绕“物外之趣”写了哪儿件事？㈠将蚊子拟作白鹤之趣。㈡神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。㈡观虫斗、驱癞虾蟆之趣。4、表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作

3、用？词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现“物外之趣”，使人如身临其境。5、推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。6、第叫段表现作者“童稚”的语句是什么？神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。7、作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？基础：细致的观察。关键：丰富的想像。8、从文巾可以看出“物外之趣”是怎样得来的？错误！未找到引用源。有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。3.迁移运用

4、1、学了本文，你得到什么启示？（1）要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。（2）获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。（3〉要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。2、你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；向己筑小塘坝堵住水源，而后打幵塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动

5、着，嘴说着，陶醉其屮，其乐无穷。……）3、生活中，你怎样做一个有情趣的人？心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐；有一点儿“阿Q精祌”等。《〈论语〉十则》一、成语［不亦乐乎］原意是“不也很快乐吗？”现用来表示达到极点的意思。［温故知新］温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，汄识现在。［己所不欲，勿施于人］自己不愿意的，不要加给别人。［任重道远］担子很重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。［见贤思齐］看

6、到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。［择善而从］选择好的学，按照好的做。［三人行，必有我师］几个人在一起走路，其中必定有我的老师。形容谦虚好学。二、文学常识1.《论语》.记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。2.孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。三、阅读探究1.第一则：(1)这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣(态度〉和为人态度(个人修养)？①学习方法：学后要时常复习。②学习乐趣：志同道合的人从远方来探讨学问。③为人态度：对不

7、了解自己的人，毫不怨恨。(2)学后复习本是一件艰苦的事，孔子怎么说是愉快呢？在复习屮巩固了所学，加深了理解，收获增多，这对一个渴求知识和技能的人来说一定是愉快的。(3)“有朋自远方來”，孔子为什么会感到快乐？志同道合的人从远方来投奔自己，向自己学习，且双方可以探究学问，这自然是十分，决白g十肖。(4)从第三句来看，我们应学习孔子什么美徳？胸怀宽广，为人大度。2.第二则：从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该有德，有才无德

8、，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。3.第三则：(1)“温故”和“知新”是否是并列关系？作者强调了什么？为什么？不是。强调独立思考的必要性。孔子说：“记问之学不足以为人师”；一定要将知识融会贯通，能在复习旧知识中有所发现，才“可以为师”。所以，关键是要“知新”，这就要独立思考。(2)“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？在学习屮要及时温习旧知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新发现，从而将知识融会贯通，增