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时间:2018-12-04
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1、幼儿园托班绘画教案:一朵小红花(手指点画)活动目标:1、尝试用手指蘸颜料,在纸上随意画。2、能模仿教师和家长的动作学习点画。3、愿意大胆点画,感受点画的乐趣。活动准备:红、黄、绿颜料及抹布,人手一张白纸活动过程:1、教师以变魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色名称。教师:(1)看!你们知道这是什么吗?(2)这是什么颜色?2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。(1)教师:宝宝们,今天我们和游戏好吗?(好)(2)教师边做边示范讲解,点画出一朵小花。教师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲一亲。(3)教
2、师讲画好的画给幼儿看,并古作惊奇地问:颜色宝宝怎么啦?(4)教师带领幼儿说一说:我点了一朵小花。(5)教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师:最后手指和小抹布亲一亲,干干警净净。3、幼儿作画,教师巡回指导。将幼儿作品贴出来,幼儿与老师一起欣赏,为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。资料幼儿园托班美术教案:漂亮的彩带活动目标:锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。活动准备:皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。活动过程:一、组织教学1、问早问好互动小游戏2、引入“小朋友们
3、,老师给你们表演一个魔术,想不想看?”老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。二、基本部分1、引导幼儿观察:“小朋友们看,老师手里拿的象什么?”让幼儿自由回答老师适当加以提示。2、老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。3、老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪……4、让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。5、将幼儿分成几块,拿好粉笔,到白纸处画。教师指导。三、结束部分资料幼儿作画时,家长可参与进来,最
4、后可分给幼儿彩条玩耍。幼儿园托班美术教案:小鱼回家了一、活动目标:1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的2、通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织3、培养孩子的爱心二、活动准备:1、白纸、水彩笔人手一份2、“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸三、活动过程:一、引入出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?二、帮大鱼找家老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。三、帮小鱼找家1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我
5、们一起帮他们找家好不好2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里3资料.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里幼儿园托班美术教案:汽车嘀嘀设计思路: “路”对于孩子一点都不陌生,每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路,在相互交错中,就如同许多许多长长、弯弯的线。因此,设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动,让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画,是一件很开心快乐的事情。期望幼儿表现的行为:1、通过让幼儿“开汽车”的亲
6、身实践活动,体验集体游戏的开心快乐,从而感受生活中的美。 2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。 3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。重点:大胆运用线条表现开汽车的情景。难点:线条的连贯、流畅。活动准备: 1、画画用具:长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔若干。 2、欣赏画4幅,小草画1幅。3、纸箱小汽车一辆,地拖一把。活动过程:一、创设“开汽车”的游戏,让幼儿体验集体游戏的快乐,从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。师:今天,我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机,请小朋友上车罗,开车罗,嘀嘀嘀,向前开,嘀嘀嘀,坐好了,要转弯了,到了麦
7、当劳…资料师:玩开汽车的时候,心情觉得怎么样?大家一起玩游戏的时候多开心呀。二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。 提问:你发现了什么?像什么? 2、分别出示小草和路的画,用对比的方法,启发幼儿对路的理解。提问:它和我们画过的小雨点是一样的吗? 雨点的线条怎么样? 路的线条是怎样的? 3、教师示范,帮助幼儿解决难点。 师:今天我们就用蜡笔当汽车,嘀嘀,车子向前开了,一会往这边转弯,来到了麦当劳,一会又往那边转弯,来到了公园,嘀嘀嘀,上立交桥了,绕个圈圈,开到很远很远地方。 4、激发幼儿创作的兴
8、趣,鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。 提问:你想开车去什么地方?去那里走过什么样的路?你可以上来画给大家看吗?5、交代作画要求。 师:今天老师为小朋友准备了很大的纸,我们一起在纸上开汽车,桌子旁边有蜡笔,两个小朋友一起用一盒,大家不争不抢。三
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