幼儿园托班绘画教案

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1、幼儿园托班绘画教案：一朵小红花（手指点画）活动目标：1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。2、能模仿教师和家长的动作学习点画。3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。活动准备：红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸活动过程：1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。教师：（1）看！你们知道这是什么吗？（2）这是什么颜色？2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。（1）教师：宝宝们，今天我们和游戏好吗？（好）（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。教师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。（3）教师讲画

2、好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。3、幼儿作画，教师巡回指导。将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。幼儿园托班美术教案：漂亮的彩带活动目标：锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。活动过程：一、组织教学1、问早问好互动小游戏2、引入“小朋友们，老师给你们表演

3、一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。二、基本部分1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。三、结束部分幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。幼儿

4、园托班美术教案：小鱼回家了一、活动目标：1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织3、培养孩子的爱心二、活动准备：1、白纸、水彩笔人手一份2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸三、活动过程：一、引入出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？二、帮大鱼找家老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。三、帮小鱼找家1．老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好2．请一个

5、小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里3．老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀设计思路：　　“路”对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。期望幼儿表现的行为：1、通过让幼儿“开汽车”的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感

6、受生活中的美。　　2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。　　3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。难点：线条的连贯、流畅。活动准备：　　1、画画用具：长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔若干。　　2、欣赏画4幅，小草画1幅。3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。活动过程：一、创设“开汽车”的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。师：今天，我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳…师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样？大家一

7、起玩游戏的时候多开心呀。二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。　提问：你发现了什么？像什么？　　2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？　　雨点的线条怎么样?　路的线条是怎样的？　　3、教师示范，帮助幼儿解决难点。　　师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。　　4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。　　提问：你想开车去

8、什么地方？去那里走过什么样的路？你可以上来画给大家看吗？5、交代作画要求。　　师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。三、幼儿创作，教师