【名校推荐】江苏省启东中学人教版高三地理总复习气相互作用及其影响练习word版含答案

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1、海一气相互作用及其影响课后练习(1)1.地球大气与海洋是相互作用的,下列作用过程及其结果符合事实的是()A.大气通过降水将水输送给海洋,驱动洋流B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,形成信风C.大气通过对流将臭氧输送给海洋,加重赤潮D.海洋通过蒸汽将水汽输送给大气,形成信风。2.海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中C02浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能()A.缓解全球变暖B.缩小臭氧层空洞C.减轻酸雨污染D.加快海洋流速3.海洋与大气相互作用最活跃的地区是()A.温带B.寒带C.热带D.都一样4.有

2、关海洋表层温度的叙述,正确的是()A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区B.洋流可增大高、低纬度海区之间的水温差异C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式D.水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部5.北大西洋暖流的动能来源体现了哪两个圈层间进行的什么能最的传输和交换()A.大气圈与水圈间的动能的传输B.大气圈与水圈间的化学能的交换C.生物圈与水圈间的化学能的交换D.岩石圈勹水圈间的动能的传输6.下列地理现象屮,参与海陆间水循环的有()A.苏必利尔湖的水分蒸发B.塔里木河的径流C.以季影响我国的赤道气团D.我国非季风区域的

3、降水7.正常年份,赤道附近太平洋中东部海面水温较低,下列丕是其原因的是()A.下层冷海水的上涌B.加利福尼亚寒流的影响A.千岛寒流的影响D.秘魯寒流的影响1.下列现象不能调节高低纬度之间热量的是()A.大气运动B.洋流C.海陆间水循环D.光合作用2.厄尔尼诺和拉尼娜现象不仅仅是一种海洋现象,它们的出现对全球气候产牛//重要的影响。据此完成1〜3题。1.关于下列叙述,正确的是()A.1998年我国长江流域发生特大洪水,气候异常与拉尼娜无关B.厄尔尼诺现象使秘鲁渔业遭受严重损害C.厄尔尼诺现象可能导致秘兽发生旱灾,印度、澳大利亚发牛水灾

4、D.2000年春季我国北方连续多次受沙尘天气的影响,根据科学家研究,与拉尼娜现象有密切联系2.厄尔尼诺现象发生的时间是()A.五一节前后B.我国国庆节前后C.圣诞节前后D.元旦前后3.1982年,印尼出现严重旱灾的原因是()A.拉尼娜现象B.厄尔尼诺现象C.夏季风来得早,退得晚D.全球气候变暖3.海水对大气温度有明敁的调节作用,其结果是()A.冬暖夏凉,温差减小B.冬暖夏凉,温差增大C.冬冷夏热,温差增大D.冬冷夏热,温差减小参考答案:1.答案:B解析:大气的水平运动形成的盛行风驱动洋流,海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气

5、环流。赤潮的形成与大气通过对流将臭氧输送给海洋无关,海洋通过蒸发将水汽输送给人气,这小是信风。2.答案:A解析:能够对大气中C04农度进行调节,可能增加或减少C02浓度,则该作用可能缓解全球变暖。3.答案:C解析:热带海洋水温高,向大气输送的热量也较多,是与大气相互作用最活跃的地区4.答案:D解析:A项是错误的,W为暖流与寒流是相对而言的:暖流从低纬向高纬流动,洋流的温度高于所流经海区的海水温度,寒流从高纬流向低纬,其温度低于流经海区的海水温度。根裾海水温度随纬度的变化规律可知,即使低纬度海区的寒流,温度也高于髙纬度海区的暖流。洋流

6、在低纬和商纬之间流动,使商低纬度之间不断进行着热量输送和交换,从而减小其温差,故B、C两项错误。在近岸海区,山于海水温度受陆地的影响比较明显,故水温的年变化幅度大于同纬度的大洋中部,故D项正确。5.答案:A解析:C6.答案:A解析:构成海陆间循环共有四个环节:海水蒸发、海洋上空水汽向陆地上空输送、大气降水、径流(地表径流或地下径流)输送陆地水返回海洋。在这四个环节中,“大气降水”与“地表、地下径流输送”是必须深入探讨的两个环节。大气降水的水汽来源是多渠道的。水汽来源以海洋水汽为主,但并不排除江河湖面的水汽,但是这些江河湖泊必须位于外

7、流区,否则无法返至海洋。因此,A项说法是正确的。7.答案:C解析:千岛寒流不流经赤道附近。8.答案:D解析:大气运动、洋流和海陆间水循环大气运动把低纬度地区和海洋上多余的热量输送到高纬度地区,维持了全球热量的平衡。9.答案:BC.B解析:第1题,1998年我国长江流域发生特大洪水,成因之一是受“拉尼娜”现象影响;而2000年春季我国北方连续多次受沙尘天气的影响,与“拉尼娜”现象无密切联系,是受其他因素影响造成的。“厄尔尼诺”现象使秘鲁渔业遭受严重损害,且使印度、澳大利亚发生旱灾。第2题,厄尔尼诺现象通常发生在圣诞节即圣子耶稣诞生前后

8、,西班牙iS•总为“S婴”。第3题,厄尔尼诺现象发生后可能引起澳大利亚、印尼等地出现严重的旱灾。1.答案:A解析:海水的比热容大,升降温度比较慢,故夏季温度偏低而冬季温度偏高,温差小。

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