【名校推荐】江苏省启东中学人教版高三地理总复习人类与环境练习word版含答案

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1、人类与环境课后练习（1）1.人类对待环境的正确态度是（）。A.人类可以无限制地从环境屮获取能量和物质B.正确协调人类自身发展、社会发展与环境发展的关系C.最大限度地扩大自然保护区D.停止社会发展，恢复原始环境面貌2.人类赖以生存和发展的地理环境是指（）A.由各种自然要素组成的天然环境B.人类在自然环境的基础上创造的人工环境C.以人类为中心的天然环境和人工环境1）.所有生物及其生存环境组成的主物圈3.我国一些城市在绿化过程中，耗费巨资移植大树进城。据统计，移植大树的成活率不超过60%o据此回答（1）〜（2）题。（1）移植大树成活率低的最主要原因是（）A.病虫害防治不力B.移植过程中受损

2、伤C.生存环境改变0.人为破坏严重（2）大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有（）①加剧水土流失②诱发地质灾害③增加酸雨频率④影响生态群落⑤增加地表水的下渗A.①②④B.①③⑤C.①②③D.②③④4.关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是（）A.在釆集狩猎文明时期，人类受环境的制约比较小B.农业文明时期，人地关系全面呈现不协调C.产业革命后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题D.到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化5.下列符合环境伦理观的是（）A.草原发展畜牧业，载畜量越多越好B.山地丘陵植树造林，严禁砍伐C.封山育林，定期开禁A.大量使用化肥、农药，促进农

3、业高产稳产1.以下反映了人地关系和谐发展的是（）A.伦敦烟雾事件B.渤海伏季休渔C.华北地区超采地下水D.赤潮的发生2.解决人类与环境对立的矛盾，促进两者的统一，其根本目的是（）A.研究人类如何向良性方向发展B.控制人口增长，以适应经济发展和环境保护C.努力提高人口素质，大力发展生产力D.人类与环境协调发展3.下列措施中符合环境伦理观的是（）A.森林采伐量应高于木材自然增长率B.在呼伦贝尔草原扩大耕地面积，建立商品粮基地C.黄土高原上退耕还林，走农、林、牧、副综合发展的道路D.氏江中游圉湖造出，扩大耕地面积4.为了更好地保护环境，早在1972年，第27届联合国大会就同意将“世界环境日

4、”定在每年的（）A.5月31日B.6月25日C.6月6日D.6月5日5.下列不属于牛态破坏的环境问题是（）A.巴西热带雨林的破坏B.欧洲的酸雨危害C.屮国黃土高原的水土流失D.非洲热带草原地区的荒漠化参考答案：1.答案：B解析：正确协调人类自身发展、社会发展与环境发展的关系是对待环境的正确态度。2.答案：C解析：人类赖以牛存和发展的地理环境，是指以人或人类为中心事物，其他牛物和非生命物质的总和，既包括受人类影响较轻微，仍然保留着天然生态特点的天然环境，也包括人类长期社会劳动创造的或受人类影响较大的、其牛态特点发牛变化的人工环境。3.答案：1-2CA解析：第1题，各种植物的生存环境不同

5、，大树移植到城市后其生存环境发生了变化，影响了成活率。第2题，大量移植树木使得原生地树木减少，使得植被覆盖率降低，加剧了水土流失,诱发地质灾害，其生态环境也发生改变。4.答案：D解析：在采集狩猎文明时期，由于牛产力水平低下，人类无法摆脱自然的控制，受环境制约比较大。农业文明时期，牛产技术的提高，种植范围扩大，由于不合理的耕作灌溉和放牧等活动,使局部生态环境受到破坏。产业革命后，人类改造自然、征服白然的能力加强，人与白然对抗性增强，岀现了全球性的环境问题。近代，人类认识到环境问题的严重性，并且这种认识逐渐走向系统化和科学化。5.答案：C解析：超载放牧会导致草场退化；山地丘陵植树造林可保

6、持水土，但不应严禁砍伐，可采育结合；化肥、农药的大量使用，会造成土壤污染、水污染，因而A、B、D都不符合止确的环境伦理观。6.答案：B解析：A、D均是由于人类排放过多废气、废水而导致的；过量开采地下水，会引起地面下沉等生态问题；实行伏季休渔制度有利于鱼类的再生，符合人地关系和谐发展的要求。7.答案：D解析：解决人类与环境对立的矛盾，促进两者的统一，总的目标是人类与环境协调发展。而控制人口增长，提高人口素质，研究人类如何向良性方向发展是实现这一目标服务的。8.答案：C解析：现代环境伦理观认为破坏环境从而侵犯他人利益的行为是不道德的，破坏环境从而危害物种生存和损害生命维持系统的行为也是不

7、道徳的，人类必须与其他生物保持和谐与平衡关系。9.答案：D解析：“世界环境口”在每年的6月5口。10.答案：B解析：环境问题按表现形式分可分为环境污染和牛态破坏。巴西热带雨林的破坏、中国黃土高原的水土流失、非洲热带草原地区的荒漠化属于生态破坏，欧洲的酸雨危害属于环境污染。考点：主要考查了生态破坏。