小老鼠去旅行教案

小老鼠去旅行教案

ID:27704334

大小:16.79 KB

页数:5页

时间:2018-12-04

小老鼠去旅行教案_第1页
小老鼠去旅行教案_第2页
小老鼠去旅行教案_第3页
小老鼠去旅行教案_第4页
小老鼠去旅行教案_第5页
资源描述:

《小老鼠去旅行教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小老鼠去旅行教案  小老鼠去旅行    备课人  总第  节  教学时间:    教学目标:  1、认识10个生字,会写8个生字。  2、初读课文,理解课文内容。  3、学习小老鼠不怕困难,勇往直前的精神。  重点:认识本课的生字  难点:掌握识字方法  关键:认字识字基础上读课文  课时:2课时  教具:教学等  学具:卡片  相关知识点:所学的一些识记生字方法。  教学突破点:在理解的基础上识记生字,阅读课文  教学流程: 

2、 一、创设情境激发兴趣团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、同学们,你喜欢旅行吗?都不得去过哪里?  2、这节课老师请来一位小朋友,大粗看—(出示小老鼠头饰)今天这只小老鼠就要去旅行了我们一起来看一看他去旅行的过程中都看到了什么?遇到了什么?好吗?  二、初读课文整体感知:  、听录音,初步感知

3、故事大意。  2、学生自己喜欢的读书方式读课文,要求读准字音,读通顺语句。  3、讨论这篇课文主要讲了一件什么事?  三、多种方法集中识字:  、同学们,小老鼠在旅行的过程中遇到了那些困难和危险,可是他一点都没有退缩,真勇敢。  2、过桥游戏,认识课文中的生字。  3、把字卡分给各学习小组。  4、以小组为单位帮助小老鼠。  四、小组合作自主学习会写生字:以小组为单位,研究生字,交流记住这些生字的好办法。  五、小结:这节课的学习你有什么收获?  特色作业设计:有感情的朗读课文  板书设计:  小老鼠去旅行  霞团结创新,尽现丰富

4、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  遭  攻  乏  缓  贪  婪  铺  隐  沉    第二课时  教学流程:  一、复习旧知:  、朗读课文。  2、复习会写的生字卡片。  二、指导朗读培养语感:  、师领读,学生跟读。  2、学生借助拼音自由读文。  3、指名读。  三、学习写生字:  、指导学生观察生

5、字的字形  2、指导写生字。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  四、课后练习巩固新知识:  、读一读,巩固所学生字。  2、连一连,训练量词的搭配。  3、背一背,完成学生对好词好句的积累。  4、根据词语的提示,试着复述故事。  5、看图讨论。  五、小结:这节课的学习,你有何收获?引导学生受

6、到思想教育。  特色作业设计:给下面的句子填标点:  、这太可怕了  2、你是谁  你多大了  3、一路上  小老鼠受尽了惊吓  疲乏极了  板书设计:小老鼠去旅行  充满危险—一路小心—咬断尾巴—    做出决定—遇到危险—幸免一死—    晚霞隐去—爬上山头—遇到攻击  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得

7、了不少经验。  坐在山顶—贪婪观望—数次迷路    安宁满是—晚霞满天金光闪闪—受尽  惊吓  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。