《教育激扬生命》读书心得与《教育的55个细节》——一位美国优秀教师的教学心得合集

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1、一位美国优《教育激扬生命》读书心得与《教育的55个细节》秀教师的教学心得合集《教育激扬生命》读书心得在寒假中，我仔细阅读了华南师范大学教授、著名的博士生导师郭思乐教授的教育专著《教育激扬生命》，这是一本有意义的书，这是向师本教育一次有力的出击，它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象，它建立了先进的生本教育理念：一切为了学生；高度尊重学生；全面依靠学生。从价值观、伦理观、行为观几个方面阐述了生本的新生态教育，给予了我深深的启迪。从教十多年来，我清醒地认识到，对于一个真正优秀的教师来说，你教的学生取得了让你满意

2、的成绩，这并不重要，重要的是你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无比快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。看了《教育激扬生命》这本书后我感受颇深，除了吸取它的精华之外，静下心来思考着这样一个问题：教师的观念、教育态度、教育境界，让人对教育产生不同的认识、不同的情感，也就会产生不同的教育效果，如果我们有较高的教育境界，学生迗到这样的学习境界不就水到渠成了吗？对学生的尊重是生本教育的本质和基本原则，我平常对学生应该是比较尊重和友爱的，但有些学生在课堂上表现出了一些随意、散漫，

3、甚至影响到同学学习的不良现象，某种意义上来说，我的尊重和友爱成了他们不和谐的音符的温床，如何在不变温床为冰床的前提下，能够让温床飘出和谐的音符，这又是摆在我面前的一道难题，我唯有从教学中寻找突破口，发现他们感兴趣的兴奋点，让他们爱上学习。先前的我只是把教育当作一种普通的职业，一种生存的方式来做，因而，即使我再努力，也只能算是一个熟练的从业者，而绝不是一个真正意义上的教育者。我并没有深入到真正的教育境界之中去，并没有与我的学生一起领略迷人的教育风光，也就品味不到教育给人带来的无限快乐。郭思乐《教育的55个细节》一

4、位美国优秀教师的教学心得细节1和大人说话要有礼貌细节2用眼睛和他人沟通细节3向表现出色的人表示祝贺细节4尊重其他同学的评论、观点和想法细节5无论成功还是失败，都不能挂在脸上细节6与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方细节7打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说对不起细节8不要做出无礼的表现细节9接到别人递的东西，要说谢谢细节10收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表示不满细节11顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜细节12给你的同学判卷要公正细节13全班同学一起朗读的时候，要全神贯注细节14书

5、面回答问题时，句子要完整细节15不能主动索要奖品细节16每天都要完成全部的家庭作业细节17上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序细节18尽可能地有条理细节19对布置的家庭作业不许抱怨或发牢骚细节20代课老师在的时候，班里的所有纪律照常发挥作用细节21遵守课堂纪律细节22上课时不能为了喝水离开教室，你可以带水在教室里喝细节23若知道其他老师的名字，遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼细节24保持个人和浴室卫生，让细菌无处藏身细节25对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚细节2

6、6在餐厅就餐时，不要让身边的座位空着细节27不许盯着正在受批评的同学看细节28家庭作业有任何问题时，打电话给老师，如果老师不在，要留言细节29吃饭时保持良好的礼仪细节30无论在快餐店或其他任何地方吃饭，餐后都要对你的垃圾负责细节31住旅馆时，要为给你打扫房间的服务生留下小费细节32坐公共汽车时，脸要朝着前方细节33首次和他人见面时，要与对方握手，并重复他们的名字细节34吃饭的时候，只取你应得的那一份细节35有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她拣起来细节36进出时，为别人扶住门细节37如果有人不小心碰到你，尽

7、管不是你的错，你也应该说对不起细节38外出活动，进入公共场所时要保持安静细节39外出活动，要对你正在参观的场所加以欣赏细节40集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼细节41在家里接电话时，必须做到礼貌得体细节42外出旅行返回时，要和每一个旅伴握手并致谢细节43在自动扶梯上，要站在右侧，从左侧走动细节44站着排队时，要将两臂放在身体两侧，移动时要安静细节45排队时永远不能加塞儿细节46在电影院里看电影期间，不得说话细节47不能把夹心饼干带进学校细节48如果有谁欺负你，告诉老师；细节49坚持你的信念细节50用正面

8、、积极和欣赏的态度生活细节51既然想做一件事，就只管去做细节53不管情况怎样，永远保持诚实细节54把握现在细节55尽你所能成为最出色的人