欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27696222
大小:50.00 KB
页数:4页
时间:2018-12-05
《浅议有机化学实验室管理新思路》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅议有机化学实验室管理新思路 摘要:高校有机化学实验室,由于其自身学科和教学工作的特殊性,必须对其严格管理,为有机化学的教学和科研提供安全卫生的实验室条件。而有机化学实验室,由于其对象一般比较有危险性,参与主体又是学生,因此,我们要注重用科学可行的绿色安全的管理方法,来实现实验室的重要功能。 关键词:有机化学实验室管理新方法 一、前言 实验室对于高校来说,是教学和科研工作的重要场所,是理论联系实际的实践场所。在越来越重视实际能力的今天,实验室的地位逐步提升,其管理的水平在一定程度上反映了高校的教学水平,科研水平和管理水平。在化学实验室中,有机化学实验室是主要产生毒害性污染物的主要场所,
2、是目前高校四大化学实验中最具危险性的。因而,有机化学实验室的管理显得尤为重要。我们要探索出对有机化学实验室实施管理的新思路。 二、有机化学实验室的组成要素及特殊性 有机化学实验室在目前的高校教学中占有举足轻重的地位,它可以有效的配合理论教学,让学生们通过实验室的实践培训加强对知识的直观了解并予以巩固。一般来说,我国目前的有机化学实验室,其组成要素包含了试剂药品、仪器设备、人员、安全、环境和实验教学等方面。实验室人员主要有实验课教师和实验学生,其中,实验学生是实验室活动的主体;试剂药品和仪器设备是实验室必备的教学物质保障,其试剂药品和仪器设备具有特殊性;而那些药品等具有一定的危险性,因此,有
3、机化学实验室的安全和环境又显得颇为重要。 有机化学实验室不同于无机化学实验室,也不同于其他的实验室,具有极大的特殊性:(1)有机化学实验是化学的四大基础课中最危险的一门课程,但却是对学生进行实践教学重要的场所,可以使学生在熟悉基础知识的前提下,掌握到基本操作技能,培养学生的实验能力和分析解决问题的能力,为学生将来的工作独立性打下良好的基础。(2)有机化学实验室的各组成要素之间是个有机统一的系统,保障安全是实验室的第一要务,环境的卫生是实验室的重要外部条件,必备的实验物品和设备是物质保障,而实验室的活动主体是学生,实验课教师和实验员是辅助和引导学生进行实验的重要条件。(3)有机化学实验室之所以
4、具有特殊性,是因为有机化学的研究对象主要是有机化合物,而这些有机化合物是具有一定的污染和危害性的。 三、加强有机化学实验室管理的新思路 对于有机化学实验室的特殊性,我们要实行科学合理的管理新模式。具体来说,可以从以下几个方面入手:(1)要健全和完善实验室相关的管理法规和政策,结合实际情况制定科学可行的实施细则,严禁违规违章操作,消除安全隐患。要重视对学生的安全意识和个人防范意识的培养。(2)要加强对有机化学实验中产生的“三废”进行处理,尽量使有毒害的废物变成宝贝。或者进行绿色化实验,可以减少实验成本,减少环境污染。(3)要加强对实验过程中的细节管理。比如实验环境好坏,后勤维修如何。比如,防
5、火,防电,防毒、防腐蚀、防盗及一些安全设施配备情况。(4)要加强对常规仪器设备,标准磨口玻璃仪器以及危险药品的储存管理,因为有机化学实验室的东西是不可随意变动或丢失的,一旦疏忽会造成很大危害。(5)要加强对人员的管理。每个进入实验室的人员必须严格遵守相应的规章制度。(6)大型仪器要固定在离电源插座较近的地方,防止经常移动。低价值的耐用品,要集中存放,并经常检查和维修。低值易耗品,要进行量化管理,尽可能的形成良性循环,减少不必要的资金浪费。(7)有机化学实验室必须进行科学化、规范化的管理。具体来说,可以以下几个方面:制定安全守则,创造良好的实验环境,定时统一处理废物,执行环境卫生值日制度。(8)
6、要定时清点核算账目,认真如实的填写实验记录。 四、结束语 总而言之,实验室的管理工作繁琐但却重要。有机化学实验室的管理更是重中之重,必须对其实行科学化、规范化的管理。必须以“重预防,保安全”为首要原则和根本目标,做好实验室物品的管理,环境的管理以及实验室人员的素质培训,使他们在一个安全卫生的环境下进行实验活动。这样,才能使学生在掌握基本知识的前提下,很好的实践[1][2]下一页ok3].成都。电子科技大学出版社,2004(5)。 [2]高占先。有机化学实验[M].北京:高等教育出版社,2004. [3]李霁良主编。微型半微型有机化学实验[M].北京。高等教育出版社,2003(12)。
7、 [4]曲永鑫。浅析高校食品分析实验室的安全管理[J].实验室科学,2008(6)。 [5]王如阳、王泓等。微型化合成乙酸乙酯的实验方法改进[J].实验科学与技术,2004(3)。 [6]王如阳、王泓等。一步法合成甲基橙的实验方法改进[J].云南民族大学学报,2004(5)。
此文档下载收益归作者所有