中华少年导学案(六年级语文)

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1、年级六年级课题中华少年永兴九年制学校语文导学案使用时间2016年9月14日课时1课时3.默读全诗，探究案想想这首诗写了什么？報指导编制人赵艳审核人学习冃标1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。3.有感情地朗诵诗歌。重点了解祖国的过去、今天、明天难点感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。学习课前搜集资料，了解祖国的发展，课堂上通过多种形式的读，读出自豪、读出对祖国的深情。方法体会诗歌所表达的情感。预习案学法指导4.读完课文，我还有以下几点疑问:预习

2、检測（一）预习达标1.自由读诗，扫清字词障碍。我能读准下列词语中带点字的读音。水浒哈达璀璨芦笙唢呐竞相开放5.练习有感情地朗读课文。（二）合作探宄1、认真朗读诗歌，按要求摘录有关词语。（1）祖国锦绣山川：局原、（2）悠久的历史文化：汉字（方块字）、（3）传统节曰：五月端阳、2、请你写出与诗歌中”枫桥的钟声”“大漠的孤烟”相关的诗句。自主探究刚劲端庄欢歌劲舞蹒姗学步萦绕耳畔2.我会填）的高原（）的宝岛）的草原）的黄土坡）的方块字（）的唐诗宋词通过同学之间交流，完成预习部分。3、请你解释。学法指导：阅读诗歌，查阅相关资料，询问老师、同学或身

3、边的人，合作学习。（1）”七月的星火，南湖的航船”指的是（2）”春天的故事”指的是（3）”五十六朵鲜花”是指探究案4、写出下面句子在诗歌中表达的意思。(1)黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的方砖挡不住洋炮的弹片。(2)九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。学法指导(三)达标训练诗朗诵比赛。5、读下面的诗句，相信它们有什么特点？教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。澳门特点：请你从文中找出类似的诗句写在下面的横线上。6、读了这首诗，你〕=1深刻的体会是什么？请你用几句话写下来。拓展练习七子之歌你可知macau不是我

4、真姓？我离开你的襁褓太久了，小组合作学习母亲！虽然他们掠去的是我的肉体你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声澳门!母亲，我要回来，母亲！布置作业闻一多香港我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！课堂评价及教后反思