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时间:2018-12-05
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1、新高考”改革逻辑:从淡化考生选科博弈做起ReformLogicof"NewCollegeEntranceExamination":StartfromWeakeningExaminee’sMajorChoiceandGamePlaying作者:熊丙奇作者简介:熊丙奇,21世纪教育研宂院副院长原文出处:《南方周末》(广州)2017年第201711期第9B(20)页期刊名称:《中小学教冇》复印期号:2018年02期最近,教育部长表示,到2020年,我国将全面建立起新高考制度。2017年,在上海、浙江完成第一轮高考改革试点后,北京、天津、山东、
2、海南4个省市启动新高考改革,2018年有16个省份启动新高考改革,2019年^夸有9个省份启动新高考改革。早已经宣布从2018年启动新高考改革的广东,近日公布了《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》,向社会征求意见。对于上海和浙江的高考改革试点,教育部长称,"经评估取得成功,尽管还存在一些需要完善的问题。”甶于上海和浙江肩负"先行先试"的改革任务,因此,对于上海、浙江试出的“一些需要完善的问题",切不可掉以轻心,在其他省市推进新高考改革时。要完善高考改革方案设计从浙江和上海完成第一轮高考改
3、革后的反应看,目前讨论最多的是选考物理学生减少这一问题,根据浙江省教育考试院、浙江省教育厅公布的数据,2017年高考浙江全省共29.13万考生(其中25.01万人报名普通高校招生),在后3门(从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术中自主选择3门)的选择中,相关科目排位如下:1.生物12.53万(50%);2•化学12.5万(50%);3.地理11.95万(47.79%);4.历史10.88万(43%);5•政治10万(40%);6.物理8.95万(35.78%);7.技术7.2万(29.2%)。也就是说,新高考选考物理的仅8.9万人
4、,比例仅占普通高校招生报名人数的36%。根据上海教育考试院公布的数据,在2017年5万名上海高考学生中,相关科目的选考人数如下:政治14834人,历史20151人,地理29628人,物理19218人,化学22314人,生物24175人,从中可见,物理也排在第5位,低于地理、生物、化学、历史科目的选考人数,而这一问题,从本质上分析,是新高考改革设计的3+3科目组合,存在令考生进行信息不充分的"博弈"的问题,这不但增加考生(家长)的选择焦虑,也导致基础教育出现一系列新的问题。高考改革应该尽可能减少、直至消除考生在选科、选学校和选专业方面的博
5、弈,才能引导学生根据自己的兴趣、实力和职业发展规划,选择自己感兴趣的学科、感兴趣的学校专业。这应该是高考改革的基本逻辑,考生为获得更高等级的博弈新高考实行3+3科目组合,后一个3为6(物理、化学、生物、政治、历史、地理等6门)选3或者7(另加一门技术)选3,这种科目设计是为了扩大学生的学科选择权。本来,选物理这门科目,在高考填报志愿时,拥有选择大学专业的优势,可是,现实中选物理的学生却偏少。背后的原因,就是考生在选择科目时进行博弈——不是根据自己的兴趣、实力、升学规划选择学科,而是考虑怎样获得选考科目的高等级。根据规定,选考科目在浙江和
6、上海都包含合格考和等级考两部分,浙江每门选考科目的合格部分为40分,等级部分是60分,分21个档,每档相差3分,测试时按考生的百分位计算等级,录取时折合为分数;上海每门选考科目的合格部分为40分,等级部分是30分,分11档,也每档相差3分,测试时按考生的百分位计算等级,录取时折合为分数。这种等级赋分方式,是按考生在报考这一科目学生中的排位计算等级给分的,并没有考虑报考这一科目的考生人数,以及考生的实力问题。由此就带来博弈问题。不少考生都采取"田忌赛马"的方式选择学科,以便自己能获得更高的等级。由于有部分名校的理工科专业提出必须选考一门物
7、理的要求,因此,高分考生大多会考虑选择物理,这就让中分段及以下的学生。不敢选择物理,担心与高手比拼,获得的等级低,影响高考总分,而由于中低分段的学生都不愿意选择物理。选择物理的学生减少,获得高等级的物理科目学生数也减少,这使高分段的学生也不敢报考物理,担心报考物理"吃亏"。在浙江,选物理的学生越来越少,几乎是所有重点高中的共同趋势。在浙江的某重点高中,2017年选物理的为50.8%,2018年为49.60%,2019年只有36.5%;与之对应,选技术科目的,2017年为4.8%,2018年为10.3%,2019年达到37.2%。很显然,
8、不改变这种相同等级赋分模式,选科博弈就会—直存在。目前的选科设计,带有很强的博弈色彩,这是进一步推进高考改革,必须加以解决的。首先,不同选考学科,不考虑学科的重要性,以及选择这一学科的群体情况,按照同样的比
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