2014期末复习试卷讲评

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1、2014年九年级政治期末考试复习试卷评讲金坛市尧塘中学李君学科：政治年级：九年级课题2014.1九年级期末复习试卷评讲课型讲评授课时数1多元教学目标【知识与能力】1.通过对典型错题的剖析，使学生加深对知识的理解和掌握。2.通过对解题技巧指导，提高学生的解题技巧和解题能力。【过程与方法】通过小组合作和教师点拨的方式，共同解决试卷屮出现的错题，难题，使不同层次的学生，通过本次试卷评讲都能有所收获。【情感、态度与价值】培养学生合作互助的意识，增强应试信心。教学重点掌握相关的知识和解题技巧教学难点培养解题思路，提高解题能力。课前准

2、备老师作好试卷分析统计工作；学生自主订正，分析错误的原因。教学过程教（含情景设计）学生活动设计意图2014年九年级政治期末考试复习试卷评讲金坛市尧塘中学李君学科：政治年级：九年级课题2014.1九年级期末复习试卷评讲课型讲评授课时数1多元教学目标【知识与能力】1.通过对典型错题的剖析，使学生加深对知识的理解和掌握。2.通过对解题技巧指导，提高学生的解题技巧和解题能力。【过程与方法】通过小组合作和教师点拨的方式，共同解决试卷屮出现的错题，难题，使不同层次的学生，通过本次试卷评讲都能有所收获。【情感、态度与价值】培养学生合作互

3、助的意识，增强应试信心。教学重点掌握相关的知识和解题技巧教学难点培养解题思路，提高解题能力。课前准备老师作好试卷分析统计工作；学生自主订正，分析错误的原因。教学过程教（含情景设计）学生活动设计意图一、试卷统计分析：（1班）1、班级整体情况分析班平均：75最高分：93（黄奕）最低分：532、分数段：80分以上：15人70〜79:8人60〜69:4人60分以下：1人3、试卷失分情况分析（1）（1）选择题（共45分）完成情况:人均失分5.07分（1人全对）主要错误集中在第1题（失分1.43）和第14题（失分2.00），两题共失分

4、3.43（2）主观题失分相当严重15/（1）失分率67.89%15/（2）失分率48.4%16/（1）失分率9.5%16/（2）失分率64.3%16/（3）失分率64.3%17/（1）失分率57.1%17/（2）失分率23.8%17/（3）失分率10.1%二、选择题分析（一）题型解法指导：选择题的一般做法：1.读材料：抓住材料中心大意，关键信息观看投影反省自己班级总体情况和试卷各题型失分统计的分析为本试卷讲评提供重要的依据，上课吋能有的放矢地进行讲评从而提高教学效果。2.审设问：（一）设问角度（二）限制条件（三）关键词3.

5、比选项：选项有三种情况：①不符合社会现实、不符合学科知识一一排除②符合社会现实、学科知识，但不符合题干或设问要求一一排除③符合社会现实、学科知识，旦符合题干或设问要求一一选择当先看到一个选项觉得有道理或可能正确时，不能先入为主忽略回顾选择题答题技巧掌握选择自主订正小组合作互助解决错题自主思考，小卡片展示答案答题诀窍通过思维的对比让其他选项，应相互比较，确定最佳选项。（二）自主订正：1、自主订正选择2、同桌互动要求：（1）校对答案；（2）对存在分歧的试着用道理、理论说服对方；（3）对于仍然达不成一致意见的提出质疑，全班交流。

6、（三）拓展练习：1.某校一研究性学习小组通过对该校同学的问卷调查形成了一组数据，小组成员在探宄中发现，那些在竞争中脱颖而出的人往往是善于合作的人。这主要是因为①竞争能激发个人的潜能，促进个人的全面发展②只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功③善于合作必须自觉承担责任和义务④善于合作的人容易获得他人的支持和帮助A.②④B.①②③④C.②③④D.①④2.温家宝总理在政府工作报告中指出，“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要（）①坚持按劳

7、分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②先富带动后富，逐步实现共同富裕③坚持平均主义，防止两极分化④逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④三、主观题分析：重点失分题合作探宄（一）根据设问对主观题进行题型分类“为什么”类题型：15/（1）、16/（2）“意义”类题型：17/（2）“怎么办”（做法）类题型：15/（2）“反映”类题型：17/（1）评析类题型：17/（3）（二）按题型分类解决一一“为什么”类题型15、2011年10月13日下午，佛山南海2岁女童小悦悦，几分钟内先后被两

8、辆车碾压，18为路人经过却见死不救，直到19位路人看见，跑过来，将趴在路上的小悦悦抱到了路边。这个伸出援手的路人名叫陈贤妹，是一位己经58岁的拾荒阿姨。10月21日小悦离开人世。事件发生后，网友们开展了广泛的讨论，多数人认为：“这18位见死不救者应该受到强烈的谴责。”（1）见死不救者为什么应受到社会的强