小学英语教师培训项目企划书.doc

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1、2015年连云港中小学校本培训设计与组织专题研修班培训考方案本培训项目方案由苏安学院与加拿大多伦多天主教学区教育局合作，是为连云港中小学校本培训设计与组织专题研修班设计制定的培训课程，旨在提升受训人员理论素养和实践能力。一、培训单位主办单位：苏安学院协办单位：多伦多天主教学区教育局苏安学院是江苏省教育厅在加拿大创办的专门从事各级各类境外短期进修和培训的机构。为了落实江苏教育国际化战略，经江苏省人民政府批准，并经加拿大安大略省政府正式审批，2007年江苏省教育厅在加拿大多伦多成立了专业化教育培训机构—苏安学院。除各类英语教师及专业课教师培训外，苏安学院还曾

2、多次成功组织江苏高职学院院长、高校教务处长、中小学校长、中等职业学校校长、幼儿园园长等教育管理者培训，受到广泛好评。除直接服务于江苏省教师出国培训项目及其他相关海外培训项目外，还致力于拓展服务范围，积极与国内其它省份和各级各类机构联系，开展各类国际合作与交流服务。苏安学院除了拥有强有力的国内政府支持背景外，与加拿大乃至美国的各级政府、机构、知名大中小学、企事业都建立了良好的关系。多伦多天主教学区教育局是安大略省多伦多市公立教育系统学区教育管理机构，创建至今已有170多年历史。学区统辖201所学校，注册学生275,000名。学区和学校采用包容性教育方针，以

3、思想，体格，和精神上关注学生素质培养为基础，其教育目标要把学生培养成具有责任感、互助合作精神、关注家庭和社区的好学生、好市民。该学区在全省学生学业水平测试中取得较好成绩。二、培训方案本次项目的设计以安大略省课程设计、学校校本课程开发模式为基准。重点介绍与讨论加拿大安大略省学校组织与管理，考察调研学校活动与课程开发理念，方法和题意。在所有项目单元中，鼓励学员能将新知识与自身经验和教育管理者的专业技能相结合。本项目将会由资深的教育专家为指导者。由于学员的第一语言是中文，故全部课程将提供随堂翻译。1、培训专题本次培训项目制定为共14天：包括课堂学习、专业计划设

4、计、课堂观摩，经验分享及安大略省校园的实际体验。针对受训人员角色而制定的中心主题如下：l教育领导者和管理方式的变革l学校革新计划l深刻了解优质教育及学习的重要性l有效的资源管理和确保公正性4l学校校本培训开发与实施我们将会应用多样的教学策略与方法，包括：个案研究性学习、课堂讲座、大型和小型的分组学习、专业性阅读、以学员所在的江苏省学校为基础设计和制定一个适用于未来发展的专业学习计划书、独立阅读和讨论等。2、教学考察：在培训期间，学员将会访问多所大多伦多地区(GreaterTorontoArea)的优质学校和教育组织。相关的学校和校长都会通过严格的评比标准

5、进行挑选。访问的学校都具有顶尖的教学质量。种点考察学校规定课程以外的活动和课后活动的开发与管理。教师之间如何进行互动并应用新理念于实践中去。另外此次培训还包含文化考察,学员可以进一步体验加拿大文化,同时他们将与加拿大本地人进行更多的互动和沟通。户外活动还包括对学校和相关的教育环境的参观，为学员们提供实地考察加拿大教育系统的机会。同时，还可以亲身经历及观察安大略省学校的模式和运作。·参观安省教育部、多伦多大学和若干所初中·参观各种不同的课堂，以便学习和观察教学方法；·参观多伦多市各类组织机构。3、培训教师本项目将由资深的教育专家为指导者，包括在学校改善和变

6、化研究方面的国际著名专家、资深校长等4、培训日程第一周星期六-星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六周六到达多伦多苏安学院接机入住苏安学院调整时差、熟悉周边环境、市区上午：开学典礼地点：苏安学院内容：探索教育管理结构与模式，讲座上午：教学讲座地点：苏安学院主题：学校效能框架JoanneRobinson博士上午：教学参观分组参观学校，考察正式课程和非正式课程上午：教学讲座地点：苏安学院主题：有效的教学模式SteveMcCombe校长上午：教学参观主题：实践中的学校--对学校校本课程开发的探索文化考察午餐午餐午餐午餐午餐午餐4开学典礼问卷调查下午：教学讲

7、座地点：苏安学院主题：校长领导力量框架HenryMick校长下午：教学参观分组参观学校下午：教学讲座主题：安省全省统考下午：教学参观主题：校园参观、课堂观摩、师生交流第二周星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六休息上午：教学参观地点：多伦多大学教育研究所主题：学校改进和责任框架设计上午：教学参观主题：校园环境及设施设置的责任问题上午：教学参观地点：安省教育部主题：校长的任命和管理上午：教学讲座地点：苏安学院主题：实现教与学的卓越上午：教学讲座主题：安省公立教育成功的经验TedWhittaker教育部官员回程午餐午餐午餐午餐午餐星期六休息下午：教学讲座

8、单位：安省校长理事会主题：教师指导和业绩评估下午：教学讲座地点：苏安学院主题：对