三塘中心小学2017—2016学年度上学期教导处工作总结

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1、三塘中心小学2017—2016学年度上学期教导处工作总结本学期，教导处按照学期初中心小学制定的各项工作计划，在吴春园校长及学校行政班子的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、加强理论学习，以新课程标准及有效教育理念指导教学改革。本学期，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验

2、式的教学方法和模式，以新课程标准及有效教育理念来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处组织教研组、校本部校委，对校本部教师进行了三次教学常规检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效地备课。本学期进行了备课改革，校本部教师

3、全部采用有效教育的备课本进行备课，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。从检查情况看，各科目的备课情况较好。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看，效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处每周组织老师到教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。3、抓好作业的布置和批改工作：通过常规检查了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教学质量。在教学常规工作

4、小结上，教导处起到导航作用，指出了在阅卷、作业批阅中的不足，表扬和奖励了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。4、做好单元测验、月考和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力。1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，积极探索各种教学模式，开展各项教研活动，使全体教师的业务水平不断得到提高。2、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在教研活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们

5、迅速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育。我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。五、其他工作教导处积极做好校本部学校教师考勤、学生学籍、留守学生、学困生、办公室、财务等工作。六、存在问题及构想教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中教导处也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；学科教学计划流于形式；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备

6、课落到实处；如何使得有效教育课改在我校立足长远；怎校才能杜绝教师备课流于形式，以应付检查小学科怎样才能真正落到实处，提高学生的综合素质等。下学期教导处的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。主要在教学常规、教研组活动、有效教育课改、教师业务能力提升等几方面下功夫。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，教导处将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，克服困难，勤奋工作，讲究实效，努力开创三塘中心小学教育新局面！2016年2月1日