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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级物理上册《光现象》学案 一、光的传播 、知识与技能 ●了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 ●理解光沿直线传播及其应用。 ●了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。 2、过程与方法 ●观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。 ●阅读科学世界我们看到了古老的光的内容,了解光可以反映宇宙的信息,感悟宇宙之宏大。 3、情感、态度、价值观 ●观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科
2、学态度。 ●通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认识,为后续学习打基础。 ●通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。 二、光的反射 、知识和技能 ●了解光在一些物体表面可以发生反射。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ●认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 ●理解反射现象中光路的可逆性。 ●了
3、解什么是镜面反射,什么是漫反射。 2、过程和方法 ●通过实验,观察光的反射现象。 ●体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 ●经历探究光反射时的规律,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验。 ●通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3、情感、态度、价值观 ●在探究光反射时的规律过程中培养学生的科学态度。 ●密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 ●鼓励学生积极参与探究活动。 三、平面镜成像 、知识和技能 ●了解平面镜成像的特点。
4、 ●了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。 ●理解日常生活中平面镜成像的现象。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ●初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2、过程与方法 ●经历平面镜成像特点的探究,学习对实验过程中信息的记录。 ●观察实验现象,感知虚像的含意。 ●通过观察感知球面镜对光线的作用。 3、情感、态度、价值观 ●在探究平面
5、镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐,获得发现成功的喜悦。 ●培养实事求是的科学态度。 ●通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。 四、光的折射 、知识与技能 ●了解光的折射的现象。 ●了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 ●了解光在发生折射时,光路的可逆性。 2、过程与方法 ●通过观察,认识折射现象。 ●体验由折射引起的错觉。 3、情感、态度与价值观团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学
6、生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感 五、光的色散 、知识与技能 ●初步了解太阳光谱。 ●了解色散现象。知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的。 ●探究色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识,体验探究的过程和方法。 2、过程与方法 ●探究色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识,体验探究的过程和方法。 3、情感、态度与价值观 ●观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 ●通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认
7、识,为后续学习打基础。 ●通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。 六、看不见的光 、知识与技能 ●初步了解太阳光谱和看不见的光。 ●初步认识红外线及其作用。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。
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