2017学年第一学期六（1）班小学六年级班主任老师工作计划与2017学年第一学期六（4）班小学六年

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1、2017学年第一学期六（1）班小学六年级班主任老师工作计划与2017学年第一学期六（4）班小学六年级班主任老师工作计划合集2017学年第一学期六（1）班小学六年级班主任老师工作计划20**学年第一学期六（1）班小学六年级班主任老师工作计划一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况：本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少

2、男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任老师做大量思想工作。三、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的

3、各项竞赛中多获奖。3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成

4、绩在原有的基础上有螳显的提高。四、班级主要活动安排：第1、2周(9ol-9o11)1、9月1日报名注册2、打扫教室和包干区卫生3、调查暑期情况，检查暑假作业4、做好常规教育，使学生能安下以来学习5、做好假日活动的报名工作6、爱心捐款活动7、校报、班报刊出8、班干部选举和分工第25)1、推选三名同学参加大队干部竞选2、上报假日活动有关材料3、期初家访和家长联系工作4、推普周活动第5、6周(9。26—10。9)1、参加校急性跳远竞赛2、迎接校教学常规检查3、老人节，为老年人做好事4、班报刊出第7、8周(10o10-

5、10。23)1、建队节活动2、班级演讲赛3、班级歌咏会4、运动员训练第9、10周1、期中考试、试卷分析2、野炊活动第11、12周(11。7-11。20)1、组队参加校运会2、家长会3、校“新道德、新风尚”演讲赛4、班报刊出第13、14周(11。21-12。4)1、六年级朗读竞赛2、班级大合唱训练第15、16周(12o5-12。18)1、六年级计算过关2、校跳绳比赛第17、18周(12o19-lo1)1、校迎元旦大合唱比赛9、20周(lo2-lo15)1、复习迎考2、检查总结本学期好人好事事例第21、22周(lo

6、16-lo29)1、期未考试，质量分析2、学生各类评比3、班主任老师工作小结4、布置寒假作业2017学年第一学期六（4）班小学六年级班主任老师工作计划20**学年第一学期六（4）班小学六年级班主任老师工作计划袁吉飞一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、班级情况简析：本班共计63名学生，其中有男同学23

7、人。女生40人。主要有两所学校的学生构成前葛和后竺。外地生4人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟悉，违纪现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近15个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。还有7、8人自制力很差，带头吵闹（夏志彭、邱杰、葛余辉等）。并且这群学生都是远路生，在学校的时间特别长，为教育教学带来了压力；上学

8、故学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习