2017年农村实用人才工作总结

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1、2017年最新农村实用人才工作总结篇一:农村实用人才工作总结青云店镇农村实用人才工作总结;人才是建设新农村的关键和根木;一、我镇农村实用人才队伍建设基木情况;我镇农村实用人才队伍建设工作于2005年初开始,;人;2010年,在区委组织部和区农委的指导下,我镇继;二、协议培养工作开展情况;农业生产类农村实用人才培训措施;我镇由农业发展办公室、农业技术推广站、林业站、动;一是分类组织培训,提高培训的针对性;二是搭建青云店镇农村实用人才工作总结人才是建设新农村的关键和根木。青云店镇釆取多种措施发展壮大农村实用人才队伍,积极开发农村人才资源和智力资源,努力建设一支有

2、觉悟、懂科技、会经营、善创业、能够切实起到带头作用的农村实用人才队伍。一、我镇农村实用人才队伍建设基本情况我镇农村实用人才队伍建设工作于2005年初开始,截止到2009年底我镇农村实用人才队伍达到432人,具体情况为:人。2010年,在区委组织部和区农委的指导下,我镇继续挖掘农村优秀人才资源,经过推荐考评确定了49名农村实用人才协议培养对象,其中,生产类17人、管理类2人、技术类22人、社会文化类8人,使我镇实用人才总数达到481人。根据培养对象从事的不同行业,有针对性的制定帮培计划,建立了11人的指导教师队伍,其中高级职称1人,中级职称5人,初级职称5二、

3、协议培养工作开展情况农业生产类农村实用人才培训措施我镇由农业发展办公室、农业技术推广站、林业站、动物防疫站负责人负责针对全镇种植、林果、养殖三大产业,通过培训使农民掌握先进的农业生产技术,协调区有关部门。具体做法为:一是分类组织培训,提高培训的针对性。根据上级的要求,结合我镇农业产业的特点确定协议培养对象,农村实用人才工作的重点也转移到对协议培养对象的培训上来。根据培养对象从事不同的产业,共分为种植业、养殖业和林业三个方而,分别由农业技术推广站、动物防疫站、林业站承担培养任务,实行专业班级制管理。二是搭建培训平台和实践平台。在推进农村实用人才队伍建设工作过程

4、中,我们将培养农村实用人才与各类农业政策有机的结合起来,尤其是加强与农业科技培训工作的结合,将提高培养对象的相关技术水平放在第一位,搭建农村实用人才的培训平台和实践平台。目前我镇成人学校设有农民技能培训班负责劳动技能培训,设有固定的培训班11个,分别是:田间培训班4个,新型农民培训班2个,养殖管理培训班2个,果树管理培训班3个。在上述培训班的基础上,我镇根据农时安排蔬菜种植、土肥技术、小麦繁种、水产养殖、奶牛繁育、肉牛养殖、果树剪枝、果树栽培技术等特色培训,从2009年底到2010年9月底,全镇共计组织培训27次,参加培训人次达到870人次。三是“走出去”与

5、“引进来”相结合,提高培训质量。立足实际,有目的、有计划、有针对性地组织实用人才走山家门与外界加强技术交流与合作,到发达地区和先进企业参观学习。积极邀请各类科研技术人员深入种植、林业、养殖一线,普及农村科技知识与技术,开展形式多样的农村科技活动,提高农村实用人冰的科技服务水平。从09年底至今年9月,全镇共组织外出参观7次,共计参加306人次。四是组织新技术、新品种、新药品入户。农业发展办公室协冋农业技术推广站组织新技术、新品种、新药品入户76户,其中卄薯11户,蔬菜27户,奶牛养殖5户,小麦玉米33户。社会文化类农村实用人才培训措施培养社会文化类人才不同于与

6、其他技术培训,需要结合具体的文化活动进行具有针对性的培训。为此,我镇宣传文体中心通过“以活动代培训”的方式,对人才进行培养。中心结合基层文化活动的需求与基层工作的特点,先后组织了“春节花会调演”、“新秧歌和舞蹈大赛”、“京评帮戏曲选拔赛”、“青云杯演讲比赛”“评剧票友大赛”、“和谐青云消夏晚会”等文化活动,通过这种培训方式,提高社会文化人才组织参与文化活动的能力,拓宽了他们发现和发掘基层文艺活动骨干的视角。我镇以文化站为阵地,拓宽人才培养范围,全镇共发展100余名专兼职文艺骨干、45支文艺队伍、1个镇级剧团、100余户文化示范家庭户。开展文艺骨干培训工程。目

7、前共组织基层文艺骨干培训4次,参加人数达到200人次。组织开展各种文艺活动13余次,参加人次达10000人次。技能类农村实用人XT培训措施镇社保科、镇教委、镇成人学校组成技能培训领导小组根据劳动力需求工种情况,统计培训人员名单并上报区劳动和社会保障局,由局职业技能培训学校和社保科共同研宄制定具体培训计划,有针对性的进行技能培训。培训内容主要伍括叉车、高压电工、低压电工、园林绿化、水务管理、农机修理等。截止今年9月底,我镇共举办培训班3期,培训了M5人。重点人才培养的38名对象经过理论和实际操作考试均己取得各类技能证书。2010年的职业技能培训工作重点继续以促

8、进农村劳动力就业,培养高技能人才为目标,按照“一定、

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