《原理》课复习提纲附答案

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1、复习提纲1.马克思主义是时代的产物。首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争H趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的要求。①资本主义的残酷压榨引发了工人们的反抗。②现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也需要以现实实践作为客观基础。2.马克思主义的鲜明特征。①马克思主义具冇科学性，是对客观世界特别是人类社会木质和规律的正确反映。②马克思主义具有革命性，足无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论。③3兑思主义的科学性和革命性是统一的。这种以实践为基础的科学性和革命性的统一的关键，就在于无产阶级的先进性。3

2、.哲学的基本问题。哲学的基本问题，是思维与存在的关系问题，包括两方面的rt容：①物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。②思维能否认识或正确认识存在的问题。对哲学基本问题的回答是解决其他一切哲学问题的前提和基础。4.实践的定义、基木特征。实践的基本特征:实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征，首先，实践是物质性的活动，具有直接现实性。其次，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性。最后，实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。5.实践是人的存在方式。人类的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。首先，实践是人所独有的活动。作为实践主体的人并非是纯粹生物学意义

3、上的人，而是社会的人。劳动实践不仅创造了人，形成了人类特有的本质，而且，只冇在实践基础上，人类的本质力呈才能得到充分的体现和确证。其次，实践集中表现丫人的木质的社会性。人不仅在实践活动中把自己从自然界中提升出來，使白然界成力自己的对象，而且在改造白然的过程中，人发展着多方而的社会需要，也就有了丰富多彩的社会活动。人的-•切社会关系都是在实践活动中产生的，实践创造出了人之为人的-切特征，决定着人的本质的社会性。最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。人类必须依赖于ft然界才能生存和发展，但然界的天然状态并不完全适合于人，人类通过改造CI然界的时间來满足U身生存和发展的需要。人在改造CI

4、然的同时也在改造蘅人类社会。6.实践的环节。1.确立实践U的和实践方案2.实践主体按照实践H的和实践方案实际地作用于实践容体，通过一定实践手段把劣践方案变成劣际的劣践活动1.通过反馈和凋$，使实践M的，乎段和结果按一定方向运行。1.规律的定义。(1)规律即客观规律亦称“法则”，指事物发展变化过程中的本质的联系和必然的趋势。规律屈于事物、现象之间普遍的本质和联系，决定着事物发展的方向和趋势。列宁说：“规律就是关系”，是“本质的关系或本质之间的关系规律与本质是M—程度的哲学范畴。但本质是指事物的内部联系，而规律是就事物的过程而言，指M-•类现象的本质关系或本质之间的稳定联系。江泽R指出：“

5、客观规律指向的历史结W,从总体上来说在艿赘个演化过程终结之前是不可能提前出现的，任何客观规律都是在历史的具体演进屮逐渐地和愈来愈深刻地发生作用的。”(2)科学规律又称定律,是指人们通过概念、判断、推理的思维形式来表达的对客观规律的正确认识，即对客观规律的科学概拈和表述。例如，牛顿力学万有引力定律屈于科学规律，就是对宏观物理世界的万有引力规律的正确认识。客观规律与科学规律是第一性与第二性的关系。2.实践在认识中的决定作用。1实践产生了认识的需耍。社会实践的需耍始终是人类认识发展的强大动力。2实践为认识提供了可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决，实践创造出必要的物质

6、条件和手段，使人的认识能够不断发展。3实践使认识得以产生和发展。人的-切认识都是从直接经验发源的，而直接经验则是人们亲身实践的产物。4实践是检验认识的真理性的唯一标准。人们只冇在实践屮才能检验自己认识的真理性。总:实践和认识总是相互作用的，认识依赖于实践，认识对实践具冇巨大的指导作用。3.认识运动的棊本规律。认识运动经历了两次飞跃，由实践到认识也即从感性认识上升到理性认识是认识的第一次飞跃；从认识问到实践也即从理性认识到实践是认识的第二次飞跃。认识活动经过两次飞跃完成了一次完整的运动过程。一、认识的第一阶段：从实践到认识1.感性认识和理性认识感性认识：是认识的低级阶段，是人在实践中通过

7、感官对事物外部形态的直接的、具体的反映。它包拈感觉、知觉、表象三种形式。仑的突出特点是直接现实性。它只是对事物表而现象的反映，没有反映事物的本质，因而其体局限性。理性汄识：人们通过抽象思维得到的对事物本质、内在联系和规律性的认识，是汄识的高级阶段，包括概念、判断和推理三种形式。其特点是间接性和抽象性。2.感性认识和理性认识的辩证矢系(1)感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。(2)感性认识有待于发展和深化为理性认识。(3)感性认识和