中等职业技术学校实训基地建设采购招标书

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1、阿里地区中等职业技术学校实训基地建设采购项目(二标段)-39-第三章招标项目内容及要求1、货物名称、数量、技术参数及配置要求-39-1多媒体电子教室标准版1、屏幕广播:全面支持全屏各类多媒体课件广播,满足各类教学需求。可方便地将教师个人桌面里的备课内容广播给学生,无须安装其他软件,有效防止病毒传播。通过广播教学功能,教师可以通过多种模式向一名或多名学生展示教师机屏幕、演示操作步骤。广播画面的质量、广播和接收方式均可根据需要灵活设置。2、屏幕教学录制:授课教师可以将授课过程进行屏幕录制。3、上课和下课:授课教师可以在电子教室中触发上课操作,选择教学镜像,进行教学;授课教师可以通过电子教

2、学软件触发下课。4、分组教学:授课教师可以选定学生,安排分组教学。5、课堂讨论:支持授课教师灵活创建分组,组织讨论,也可以组织主题讨论。6、作业提交:学生可以向老师提交作业,授课教师也可以统一收集作业。云教室解决方案提供一系列细致的文件管理功能,既能充分满足教师主动分发收取作业文件的需求,又方便学生统一提交作业文件至教师机指定文件夹下,显著节省了文件分发收集的时间。7、文件分发与文件收集:授课教师可以将文件分发给学生,也可以从学生处收集文件。8、授课教师可以远程批量启动、关闭和启动终端、远程开关服务器。9、教师可以连接教师笔记本电脑、DVD、VCD、硬盘播放机、USB摄像头等多种外部

3、输入设备,也可以将各种视频电影短片播放给学生,充分调用各类多媒体资源丰富课堂教学内容。教师使用教学管理软件既能够及时录制保存重要的示范操作,也能够将教学现场情况直播给学生,充分助力教学资源的建设与共享。10、课堂管理:帮助教师有效的监控学生听课情况,防止学生进行与课堂无关的电脑操作,如随意浏览无关网页、运行无关程序等。具有电子点名、电子举手、黑屏肃静、学生签到等学生管理功能。11、教学评测:试卷编辑方便快捷,支持选择、判断、论述各类题型;考试测验及时灵活,所有客观试题支持自阅评分;自动统计分析考试结果并及时反馈给学生。12、套2-39-互动教学:教师可以指定班级中的任意学生进行演示操

4、作并及时给予指导,高效便捷地组织示范教学,提高教学效率。教师可以将班级学生灵活地分组,利用教学管理软件各类丰富的教学功能开展差异性教学,组织学生与学生之间进行多种形式的讨论交流,充分调动学生的自主性、激发创造性思维。当学生遇到困难时可以通过多种方式与教师进行一对一的沟通交流、请求帮助,避免对其他学生的干扰。学生与授课教师可以相互发送消息。13、教师备课:教师随时方便地在办公室登录到属于自己的办公桌面,轻松完成各类课件准备、试卷编辑等备课工作,既减轻了教师备课工作,又节省了课堂时间,同时,教师也可以对上课的桌面模板进行一定的修改,方便上课时,在不同的上课场景能够使用相应的桌面。14、远

5、程督导:云教室解决方案中的教学管理软件的远程功能帮助教师轻松地实现对学生课堂活动的监控、对学生机运行程序的监看及控制、对学生进行远程辅导以及对学生学习情况的及时记录保存。15、学生限制:使用云教室解决方案,教师能够有选择性地限制学生电脑的使用,防止学生任意浏览无关网页或操作与课堂教学无关的应用程序,进一步提高学生课堂学习效率。16、桌面模板设置:教师可以通过云教室解决方案建立学生桌面模板,针对学生电脑的显示、屏幕分辨率、桌面主题、桌面背景、屏幕保护程序、电源使用方案、Internet代理服务器等进行设置,可对桌面中的软件、文件等进行更新。-39-2计算机室桌面云终端CPUIntel双

6、核处理器,主频≥1.1GHz,缓存≥2M内存配置≥2GDDRIII1600MHz内存显卡集成高清显卡,支持本地1080P高清解码声卡集成声卡硬盘≥16GB闪存,网卡集成10/100/1000M以太网卡显示器19.5寸显示器键盘、鼠标防水键盘、抗菌鼠标接口≥6个USB接口,PS/2接口,≥4个串口,≥1个并口,提供VGA+DP接口,并支持壁挂和显示器背后安装电源低于65W节能电源支持PXEless方式的操作系统镜像的抓取和分发支持连接协议的远程设置整机认证3C认证;非制造厂商投标人,须取得制造厂商针对本项目的授权书原件及售后服务承诺原件并加盖鲜章台(提供样品)1003云计算软件1、实现

7、终端与服务器端开机连接;2、在服务器端自动化安装部署;3、在服务器端自动部署域控制器,嵌入在云终端;4、在服务器端支持建立的虚拟桌面会话进行状态监测,虚拟桌面应用进程监测,向用户发送消息和中断会话连接,会话空闲中断等虚拟桌面会话统一管理功能;套1004云服务器规格:19英寸工业标准2U机架式服务器芯片组:IntelC610芯片组,处理器:2颗IntelXeonE5-2690v3(12核/2.6GHz/30M缓存,最大可支持至18核处理器)内存≥128GBR

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