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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考语文第二轮作文突破点题导练复习教案 第9课时 作文突破二 点题 点拨提升 高考作文阅卷,时间紧、任务重,阅卷老师采用的是快速浏览式阅读,所以,考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。考生在中不失时机地点题,就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。为此,“点题”就显得十分重要。 点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示的主旨,暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句,被称为点题之笔。这种点题之笔,在诗歌中又称之为“诗眼”,在中
2、又称之为“文眼”,是全文的精神“团聚处”。因此,作文时要特别注重运用点题之笔,“赘字冗词不能有,点题之笔不可无”。 点题具体的做法是: (一)不断出现文题词语(命题作文紧扣标题、话题作文紧扣话题、材料作文紧扣主题),文中点题扣题的字眼宜多不宜少,不断地告诉阅卷老师:我的作文没有偏题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (二)学会在关
3、键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处?标题本身自然是,开头、结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。是议论文的,在事例论证后也别忘了点题,必要之时,要把点题的句子单独成段。 总之,高考作文点题的方法多种多样,点题的位置自由灵活,考生要根据特点、自身习惯和表达主题的需要恰当地安排。 1.标题点明题意 就是用标题来点明意旨,让阅卷老师一目了然。例如XX年福建卷材料作文,一考生用《幸福的意义》,另一考生用《梦想为帆,工作为桨》,都是采用标题直接点明题意的方法。 2.开头点明题意 如XX年湖北一考生的作文《旧书》开头一段: 好风如水,月夜读书,寻得旧书,
4、名曰:《昭君怨》。尘封许久,视之黯然,常以为书即美人,往昔之书,岂非古之美人乎?遥想当年,初出青梓,皓齿明眸,读之心如浴雪,而今黄尘满面,素蟫灰丝,蠹鱼百出。人生百热,终有一冷。好书如玉,兰心蕙质,然亦有生老病死,朱颜零落,纵玉貌绛唇,亦将委骨穷尘,莫不埋魂幽石;千古以来,历尽劫波,不禁喟叹。 第一段开门见山、旗帜鲜明地表明自己的态度,喜爱旧书好书,视书为古之美人,使阅卷教师清晰地知晓他的写作意图,加之语言优美,更是引人入胜。 3.段落中立、摆、议点明中心团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职
5、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 写议论文可以把中心论点分解为几个小观点,放于每段醒目位置,强化阅卷老师对中心的印象。例如,北京某考生写的一篇作文中的部分: 时势造英雄,英雄造英雄。英雄往往都是成双成对地出现,勾践与阖闾,曹操与刘备,毛泽东与蒋介石。他们看起来是对手,但是他们却都成就了对方,同时也成就了自己,而正是自己对手的存在,可以使你加倍努力地学习,去奋斗,最终功成名就。始皇一扫天下,我相信他所得到不是万人唯我独尊的喜悦,而是无人能敌、无战
6、可战的寂寞与苍凉,他失去了奋斗的目标,同时也迷失了自己,最终秦朝二世而亡。刘邦虽然喜钱财,好美姬,但是项羽的存在,却使他由一个街头混混,成长为一个帝王之才,我相信刘邦将死之年,最怀念的不会是别人,而必定是他一生的对手——项羽。 [首句为分论点一,边举例边分析][注:括号内系教师简评,下同]团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 幸福使人麻
7、木,而痛苦却让人成长。往往带给你幸福的人,我们记得不甚清晰,但是给予你巨大伤痛的人,我们却刻骨铭心。一个没有对手的人生是一个不完整的人生。每当我看《康熙大帝》时,看到康熙在千叟宴上敬酒,我都感动得热泪盈眶,他敬了三碗酒,第一碗是敬孝庄皇太后,第二碗敬各位臣工,而这第三碗酒,他这么说的:“这第三碗酒,朕要敬给朕的死敌们。鳌拜、吴三桂、郑经、葛尔丹,还有那个朱三太子啊,他们都是英雄豪杰啊,他们造就了朕哪,他们逼着朕立下了这丰功伟业。朕恨他们,也敬他们。哎,可惜呀,他们都死了,朕寂寞呀!朕不祝他们死得安宁,祝他们来生再世再与朕为敌吧
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